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已知y=y1-y2，且y1与x的算术平方根成正比例，y2与x的平方成反比例，当x=1时，y=0；x=2时，y=
，求y关于x的表达式．31 4 - 已知变量y-1与（x+1）成反比例，且当x=1时，y=-1，求y和x之间的函数关系．
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已知y=y1+y2，若y1与x成正比例，y2与x成反比例，且当x=1时，y=4；x=2时，y=5．
求：（1）y与x之间的函数关系式．
（2）当x=4时，求y的值． - 已知y=2y1-3y2，y1与x成正比例，y2与x成反比例，当x=1时，y=1；当x=2时，y=5．求y与x之间的函数关系式．
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已知变量y+1与（x-1）成反比例，且当x=2时，y=0．
（1）求y与x的函数关系式；
（2）若y=1.5，求此时的x值． -
心理学家研究发现，在一节45分钟的课中，学生的注意力随教师讲课的时间的变化而变化，开始学生的注意力逐渐增强，中间学生的注意力保持稳定的状态，随后开始分散，经实验学生的注意力指数y随时间x（分钟）的变化规律如图所示．
（1）一位教师为了达到最好的上课效果，准备课前复习，要求学生的注意力指数至少达到30时，开始上新课，问他应该复习多长时间？
（2）如果（1）的这位教师本节新课内容需要22分钟，为了使学生的听课效果最好，问这位教师能否在学生听课效果最好时，讲完新课内容？ -
点M（1，a）在反比例函数y=
的图象上，它关于x轴的对称点在一次函数y=3x-5的图象上，求此反比例函数的解析式．k x -
已知y与x2成反比例，并且当x=3时y=4．
（1）写出y与x之间的函数解析式；
（2）判断点A（-12，-
）、B（-2，9）、C（6，-6）在不在这个函数的图象上？3 -
已知函数y=y1+y2，其中y1与x+1成反比例，y2与x2成正比例，且当x=1时，y=2； x=0时，y=2．
求：（1）y关于x的函数解析式；（2）当x=2时，y的值． -
已知y=y1+y2，y1与x成正比例，y2与x2成反比例，当x=2和x=3时，y的值均为1，
求（1）y与x的函数关系式；
（2）x=6时，y的值．