数学
(2006·昆明)已知:如图,AB∥DE,且AB=DE.
(1)请你只添加一个条件,使△ABC≌△DEF,你添加的条件是
∠A=∠D,或BC=EF或BE=CF或∠ACB=F
∠A=∠D,或BC=EF或BE=CF或∠ACB=F
;
(2)添加条件后,证明△ABC≌△DEF.
(2005·镇江)如图①,∠ABC=∠DCB,请补充一个条件
∠A=∠D
∠A=∠D
,使△ABC≌△DCB;
如图②,∠1=∠2,请补充一个条件
AE=AC,∠1=∠DEB
AE=AC,∠1=∠DEB
,使△ABC≌△ADE.
(2005·马尾区)用两个全等的等边三角形△ABC和△ACD拼成菱形ABCD.把一个含60°角的三角尺与这个菱形叠合,使三角尺的60°角的顶点与点A重合,两边分别与AB,AC重合.将三角尺绕点A按逆时针方向旋转.
(1)当三角尺的两边分别与菱形的两边BC,CD相交于点E,F时,(如图1),通过观察或测量BE,CF的长度,你能得出什么结论并证明你的结论;
(2)当三角尺的两边分别与菱形的两边BC,CD的延长线相交于点E,F时(如图2),你在(1)中得到的结论还成立吗?简要说明理由.
(2005·金华)如图,在△ABC中,点D在AB上,点E在BC上,BD=BE.
(1)请你再添加一个条件,使得△BEA≌△BDC,并给出证明.你添加的条件是
∠AEB=∠CDB
∠AEB=∠CDB
.
(2)根据你添加的条件,再写出图中的一对全等三角形
△ADF≌△CEF或△AEC≌△CDA
△ADF≌△CEF或△AEC≌△CDA
.(只要求写出一对全等三角形,不再添加其他线段,不再标注或使用其他字母,不必写出证明过程)
(2003·肇庆)AD是△ABC的高,延长AD至E,使DE=AD,连接BE,CE.
(1)画出图形;
(2)指出图中一对全等三角形,并给出证明.
(2014·福鼎市模拟)已知AB=AD,∠BAD=∠CAE,请添加一个条件
AC=AE或∠B=∠D或∠C=∠E
AC=AE或∠B=∠D或∠C=∠E
,使△ABC≌△ADE,并说明理由.
(2013·十堰模拟)如图,在△ABC与△DEF中,如果AB=DE,BE=CF,∠ABC=∠DEF
求证:△ABC≌△DEF.
(2013·平顶山二模)如图,已知∠AOB以O为圆心,以任意长为半径作弧,分别交OA、OB于F、E两点,再分别以E、F为圆心,大于
1
2
EF长为半径作圆弧,两条圆弧交于点P,作射线OP,过点F作FD∥OB交OP于点D.
(1)若∠OFD=116°,求∠DOB的度数;
(2)若FM⊥OD,垂足为M,求证:△FMO≌△FMD.
(2013·柳州二模)已知Rt△ABC中,∠B=90°,AD平分∠A,交BC边于点D.
(1)根据要求作图(尺规作图,保留作图痕迹,不写画法)作线段AD的垂直平分线交AB于E,交AC于F,垂足为H;连接DE.
(2)在(1)所作的图形中证明:△DHE≌△AHF.
(2012·通州区一模)如图,在△ABC和△ADE中,AB=AC,AD=AE,∠BAC=∠DAE,求证:△ABD≌△ACE.
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