数学
探索规律:用火柴棒按下面的方式搭图形,填写下表:
照这样的规律搭下去:
(1)第n个图形的大三角形周长的火柴棒是几根?
(2)第n个图形的小三角形个数有几个?第200个图形的小三角形个数有几个?
(3)第n个图形需要多少根火柴棒?
图a是一个三角形,分别连接这个三角形三边的中点得到图b;再分别连接图b中间小三角形的三边的中点,得到图c
(1)图b有
5
5
个三角形,图c有
9
9
个三角形.
(2)按上面的方法继续下去,第n个图形中有多少个三角形(用n的代数式表示结论).
(3)当n=10时,第10个图形中有多少个三角形?
如图1是一个三角形,分别连接这个三角形的中点得到图2,再连接图2中间的小三角形三边的中点,得到图3,按此方法继续下去,则第n个图中三角形的个数是
4n-3
4n-3
.
(1)若正数a的倒数等于其本身,负数b的绝对值等于3,且c<a,c
2
=36,求代数式2(a-2b
2
)-5c的值.
(2)如图,是边长为1的正方形按照某种规律排列而组成的.
①观察图形,填写下表:
图形
①
②
③
正方形的个数
8
18
图形的周长
②推测第n个图形中,正方形的个数为
5n+3
5n+3
,周长为
10n+8
10n+8
.
0图(4)表示4张餐桌和5张椅子(每个小半圆代表4张椅子),若按这种方式摆放20张餐桌需要的椅子张数是
82
82
,n张餐桌需要的椅子张数是
4n+2
4n+2
.
画出图中紧接着的三个图形
(1)第38个图形是什么颜色?说说你的理由
(2)第19个图形是什么颜色?说说你的理由.
如图,按一定的规律用牙签搭图形:
(1)按如图所示的规律填表:
图形标号
①
②
③
④
…
牙签根数
…
(2)搭第10个图形需要
155
155
根牙签.
(3)搭第n个图形需要
3
n
2
+n
2
3
n
2
+n
2
根牙签.
(4)如果现有2011颗牙签,那么他按照这种规律从①个图案摆放下去,是否可以摆放成完整的图案后刚好2011颗牙签一颗不剩?如果可以,那么刚好摆放完成几个完整的图案?如果不行,那么最多可以摆放多少个完整图案,还剩余几颗牙签?(只答结果,不说明理由)
小雨同学在用黑色的围棋进行摆放图案的游戏,现已摆放了如下的图案,请根据图中的信息完成下列的问题.
(1)在第②个图案中用了
6
6
颗围棋,在第③个图案中用了
16
16
颗围棋.
(小)小雨同学如果继续摆放下去,那么第n个图案就要用
(n+1)(n+小)
小
(n+1)(n+小)
小
颗围棋.
用棋子摆出下列一组图形:
(1)摆第1个图形用
4
4
枚棋子,摆第2个图形用
8
8
枚棋子,摆第3个图形用
12
12
枚棋子.
(2)按照这种方式摆下去,摆第n个图形用多少枚棋子?
(3)计算一下摆第100个图形用多少枚棋子?
“数缺形时少直观,形少数时难入微”,小明在探究
1
2
+
1
2
2
+
…+
1
2
n-1
+
1
2
n
结果时,发现可利用图形的知识来解决问题.他是这样规定的:在图1中,若线段AB的长为1,C
1
为AB的中点,C
2
为C
1
B的中点,C
3
为C
2
B的中点,…,C
n
为C
n-1
B的中点.
(1)则可以得出线段C
1
B=
1
2
1
2
,C
1
C
2
=
1
4
1
4
,ACn=
1-
1
2
n
1-
1
2
n
;
(2)从而发现了
1
2
+
1
2
2
+
…+
1
2
n-1
+
1
2
n
=
1
1
;
(3)小明学习上爱动脑,经过认真思考和分析后,发现在计算
1
4
+
1
4
2
+
1
4
3
+…+
1
4
n
时,也可以利用构造一个图形,通过面积来计算.他构造图形是:如图2,正△ABC面积为1,分别取AC、BC两边的中点A
1
、B
1
,再分别取A
1
C、B
1
C的中点A
2
、B
2
,依次取下去…,能直观地计算出结果.请你根据这个图形说明小明的结果:
1
4
+
1
4
2
+
1
4
3
+…+
1
4
n
=
1-
1
4
n
3
1-
1
4
n
3
.
请你对小明的发现,试给出必要的说理.
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