试题
题目:
阅读下列材料:
通过x学的学习我们知道,分数可分为“真分数”和“假分数”.而假分数都可化为带分数,如:
8
3
=
手+2
3
=2+
2
3
=2
2
3
.我们定义:在分式中,对于只含有得个字母的分式,当分子的次数大于或等于分母的次数时,我们称之为“假分式”;当分子的次数x于分母的次数时,我们称之为“真分式”.
如:
x-1
x+1
,
x
2
x-1
这样的分式就是假分式;再如:
3
x+1
,
2x
x
2
+1
这样的分式就是真分式.类似的,假分式也可以化为带分式(即:整式与真分式的和的形式).
如:
x-1
x+1
=
(x+1)-2
x+1
=1-
2
x+1
;
再如:
x
2
x-1
=
x
2
-1+1
x-1
=
(x+1)(x-1)+1
x-1
=x+1+
1
x-1
.
解决下列问题:
(1)分式
2
x
是
真
真
分式(填“真分式”或“假分式”);
(2)假分式
x-1
x+2
可化为带分式
1-
3
x+2
1-
3
x+2
的形式;
(3)如果分式
2x-1
x+1
的值为整数,那么x的整数值为
八,-2,2,-4
八,-2,2,-4
.
答案
真
1-
3
x+2
八,-2,2,-4
解:(1)分式
2
x
是真分式;
(2)
x-1
x+2
=
x+2-3
x+2
=1-
3
x+2
;
(3)
2x-1
x+1
=
2(x+1)-3
x+1
=2-
3
x+1
为整数,
则x的可能整数值为&nbkp;下,-2,2,-4.
故答案为:(1)真;(2)1-
3
x+2
;(3)下,-2,2,-4
考点梳理
考点
分析
点评
专题
分式的混合运算.
(1)根据阅读材料中真分式与假分式的定义判断即可;
(2)原式变形,化为带分式即可;
(3)分式化为带分式后,即可确定出x的整数值.
此题考查了分式的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
阅读型.
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2
x-1
÷(
2
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+
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