数学
(2013·沙河口区一模)如图,AB为⊙O的直径,点C是⊙O上一点,AD平分∠CAB交⊙O于点D,过点D作DE⊥AC于点E.
(1)求证:DE是⊙O的切线;
(2)若AC=3,DE=2,求AD的长.
(2013·莆田质检)如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC的平分线AD交BC于点D,点E是AB上一点,以AE为直径的⊙O过点D,且交AC于点F.
(1)求证:BC是⊙O的切线;
(2)若CD=6,AC=8,求AE.
(2013·南开区一模)如图,已知:△ABC内接于⊙O,点D在OC的延长线上,∠B=∠D=30°.
(1)判断直线AD与⊙O的位置关系,并说明理由;
(2)若AC=6,求⊙O的半径和线段AD的长.
(2013·南京二模)在·ABCD中,AD=6,∠ABC=60°,点E在边BC上,过点E作直线EF⊥AB,垂足为点F,EF与DC的延长线相交于点H.
(1)如图1,已知点E是BC的中点,求证:以E为圆心、EF为半径的圆与直线CD相切;
(2)如图2,已知点E不是BC的中点,连接BH、CF,求梯形BHCF的面积.
(2013·房山区一模)如图,BC为半⊙O的直径,点A,E是半圆周上的三等分点,AD⊥BC,垂足为D,联结BE交AD于F,过A作AG∥BE交CB的延长线于G.
(1)判断直线AG与⊙O的位置关系,并说明理由.
(2)若直径BC=2,求线段AF的长.
(2013·昌平区二模)如图,点A、B、C分别是⊙O上的点,∠B=60°,CD是⊙O的直径,P是CD延长线上的点,且AP=AC.
(1)求证:AP是⊙O的切线;
(2)若AC=3,求PD的长.
(2013·苍梧县一模)如图,在△ABC中,BA=BC,以AB为直径作⊙O,交AC于点D,连接DB,过点D作DE⊥BC,垂足为E.
(1)求证:DE为⊙O的切线;
(2)若DB=8,DE=2
7
,求⊙O半径的长.
(2013·本溪一模)如图,已知:△ABC是的⊙O内接三角形,D是OA延长线上的一点,连接DC,且∠B=∠D=30°.
(1)判断直线CD与⊙O的位置关系,并说明理由;
(2)若AC=6,∠ACB=45°,求弦AB的长.
(2012·顺义区一模)如图,C是⊙O的直径AB延长线上一点,点D在⊙O上,且∠A=30°,∠BDC=
1
2
∠ABD.
(1)求证:CD是⊙O的切线;
(2)若OF∥AD分别交BD、CD于E、F,BD=2,求OE及CF的长.
(2012·沐川县二模)本题为选做题,从甲乙两题中选做一题即可,如果两题都做,只以甲题计分.
甲题:已知关于x的一元二次方程mx
2
-(2m-1)x+m-2=0(m>0).
(1)证明:这个方程有两个不相等的实根;
(2)如果这个方程的两根分别为x
1
,x
2
,且(x
1
-5)(x
2
-5)=5m,求m的值.
乙题:如图,在△ABC中,AB=AC,以AB为直径作⊙O,与BC交于点D,过D作AC的垂线,垂足为E.
(1)证明:BD=DC;
(2)DE是否是⊙O的切线?若是,请给出证明;若不是,请说明理由.
我选做的是
甲
甲
.
第一页
上一页
69
70
71
72
73
下一页
最后一页
152930
152932
152934
152936
152939
152943
152945
152947
152949
152951