翻折变换(折叠问题);勾股定理;正方形的性质;相似三角形的判定与性质.
(1)图中满足直角边之比等于1:2的直角三角形共有6个,Rt△CEF与Rt△ADE比较明显,打开找出另外四个之一的“缺口”是证出∠AEF=90°.下面给出两种思路:思路一是先证出△ADE∽△ECF,得到∠FEC=∠EAD,结合Rt△ADE中有∠DEA+∠EAD=90°,可得∠DEA+∠FEC=90°,从而∠AEF=90°.思路二是在△ADE、△ECF和△ABF中分别使用勾股定理求出AE、EF和AF的长,再由勾股定理的逆定理证出∠AEF=90°;
(2)由EM×AF=AE×EF=2S
△AEF可以求出EM=2,另外由△D
1C
1E∽△AFE得出
=是利用了“相似三角形对应高的比等于相似比”这一性质,这也是解决形如图2问题的基本方法.该小题如果注意到△AA
1D
1与△C
1B
1F都是直角边之比等于1:2的直角三角形的话,不添辅助线也可得出答案:设正方形A
1B
1C
1D
1的边长为x,则AA
1=2x,B
1F=
x,因为AA
1+A
1B
1+B
1F=AF=5,所以2x+x+
x=5,解得正方形的边长x=
;
(3)如何说明△EC
1D
1沿直线C
1D
1、△C
1FB
1沿直线C
1B
1分别向正方形A
1B
1C
1D
1内折叠以后两个三角形的交界处既不重叠又没有空隙是一个难点,比较容易忽略,值得引起重视.下面给出一种另解供参考:由△E
1C
1D
1、△C
1B
1F
1分别由△EC
1D
1、△C
1FB
1折叠而成,可得∠3=∠4、∠1=∠2,因为正方形A
1B
1C
1D
1中有∠D
1C
1B1=90°,所以∠4+∠1=180°-90°=90°,即∠2+∠3=90°=∠D
1C
1B
1,从而C
1E
1与C
1F
1重合在一条直线上(或三点C
1、E
1、F
1在一条直线上).
本题主要考查学生抽象思维能力,错误的主要原因是空间观念以及转化的能力不强,缺乏逻辑推理能力,需要在平时生活中多加培养.
综合题;压轴题.