数学
如图,一座水坝的横截面是梯形ABCD,背水坡AB的坡度i(即tanα)为1:1,
迎水坡CD的坡角为30°,坝顶宽为6m,坝高7m.
(1)求背水坡AB的长;
(2)求坝底宽BC的长.
(参考数据:
2
≈1.41,
3
≈1.73;答案精确到0.1m.)
如图,小明与小华爬山时遇到一条笔直的石阶路,路的一侧设有与坡面AB平行的护栏MN(MN=AB),小明量得每一级石阶的宽为32cm,高为24cm,爬到山顶后,小华数得石阶一共200级,如果每一级石阶的宽和高都一样,且构成直角,请你帮他们求出坡角∠BAC的大小(精确到度)和护栏MN的长度.
某幼儿园为了加强安全管理,决定将园内的滑滑板的倾角由45°改为α(如图),已知
tanα=
3
4
,原滑滑板AB的长为6米,点D、B、C在同一水平地面上.问改善后滑滑板会加长多少米?(精确到0.1米,参考数据:
2
=1.414,
3
=1.732,
6
=2.449
)
如图甲,有一个塔高40米,位于一座山上,在其下方有一个坡度i=1:1的斜坡,某一时刻,身高1.60米的同学小明测得自己的影子(在平地上)为0.8米,那么,此时这个塔在斜坡上的影子长为多少米?(可借用图形乙)
九年级甲班数学兴趣小组组织社会实践活动,目的是测量一山坡的护坡石坝高度及石坝与地面的倾角∠α.
(1)如图1,小明所在的小组用一根木条EF斜靠在护坡石坝上,使得BF与BE的长度相等,如果测量得到∠EFB=36°,那么∠α的度数是
72°
72°
;
(2)如图2,小亮所在的小组把一根长为5米的竹竿AG斜靠在石坝旁,量出竿长1米时离地面的高度为0.6米,请你求出护坡石坝的垂直高度AH;
(3)全班总结了各组的方法后,设计了如图3方案:在护坡石坝顶部的影子处立一根长为a米的杆子PD,杆子与地面垂直,测得杆子的影子长为b米,点P到护坡石坝底部B的距离为c米,如果利用(1)得到的结论,请你用a、b、c表示出护坡石坝的垂直高度AH.
(sin72°≈0.95,cos72°≈0.3,tan72°≈3)
如图,在一旗杆AB上系一活动旗帜C,在某一时刻,旗杆的影子落在平地BD和一坡度为1:
3
的斜坡DF上,拉动旗帜使其影子正好落在斜坡顶点D处,若测得旗高BC=4m,影长BD=8m,影长DE=6m,(假设旗杆AB与地面垂直,B、D、G三点共线,AB
、BG、DF在同一平面内).
(1)求坡角∠FDG的度数;
(2)求旗杆AB的高度.(结果精确到0.1m)
九年级某班开展数学活动,活动内容为测量如图所示的电杆AB的高度.在太阳光的照射下,电杆影子的一部分(BE)落在地面上,另一部分(EF)落在斜坡上,站在水平面上的小明的影子为DG,已知斜坡的倾角∠FEH=30°,CD=1.6m,DG=0.8m,BE=2.1m,EF=1.7m,则电杆的高是多少?(精确到0.1,参考数据:
2
≈1.41,
3
≈1.73)
如图,某地下车库的入口处有斜坡CB,长为5
5
m,其坡度i=
CD
DB
=1:2.为了行车安全,现将斜坡的坡角改造为15°.
(1)求斜坡的高度.
(2)求斜坡新起点与原起点之间的距离AB(结果精确到0.1m,参考数据:sin15°
≈0.259,cos15°≈0.966,tan 15°≈0.268).
在建筑楼梯时,设计者要考虑楼梯的安全程度,如图1,虚线为楼梯的斜度线,斜度线与地板的夹角为倾角α,一般情况下,倾角α愈小,楼梯的安全程度愈高.如图2,设计者为提高楼梯的安全程度,要把楼梯的倾角由α
1
减至α
2
,这样楼梯占用地板的长度由d
1
增加到d
2
,已知d
1
=4m,∠ACB=α
1
=40°,∠ADB=α
2
=36°,求楼梯占用地板的长度增加了多少?(精确到0.01m)
六一儿童节前夕,儿童乐园准备将如图所示的滑梯重新油漆一遍.已知滑梯左侧是1米宽的滑道,右侧是1米宽的台阶,顶部是边长为1米的正方形平台(油漆部分为右侧台阶朝上和朝右的表面、顶部平台和滑梯上表面).现量得滑梯的高AC为2米,∠ABC=30°,∠EDC=45°,求需要油漆的总面积.
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