试题
题目:
如图,在△ABC中,a,b,c分别为∠A,∠B,∠C的对边.
(1)已知b=6,c=8,∠A=60°,求a的值;
(2)一般地,在三角形中,已知两边及其夹角可以利用公式求出第三边的长,现请你探索已知b,c,A,求a的计算公式,并就△ABC为锐角三角形这一情况,证明你的结论.
答案
解:(1)如图,作CD⊥AB于D,
∵AC=6,∠A=60°,
∴
AD=3,CD=3
3
,
∴
DB=5,BC=
C
D
2
+D
B
2
=
27+25
=2
13
,
∴
a=2
13
.
(2)
a=
b
2
+
c
2
-2bccosA
,
如图,作CD⊥AB于D,则BC
2
=CD
2
+DB
2
=CD
2
+(AB-AD)
2
=AC
2
-AD
2
+AB
2
-2AB×AD+AD
2
=AC
2
+AB
2
-2AB×AD
=b
2
+c
2
-2c×bcosA
∴a
2
=b
2
+c
2
-2bccosA,
a=
b
2
+
c
2
-2bccosA
.
解:(1)如图,作CD⊥AB于D,
∵AC=6,∠A=60°,
∴
AD=3,CD=3
3
,
∴
DB=5,BC=
C
D
2
+D
B
2
=
27+25
=2
13
,
∴
a=2
13
.
(2)
a=
b
2
+
c
2
-2bccosA
,
如图,作CD⊥AB于D,则BC
2
=CD
2
+DB
2
=CD
2
+(AB-AD)
2
=AC
2
-AD
2
+AB
2
-2AB×AD+AD
2
=AC
2
+AB
2
-2AB×AD
=b
2
+c
2
-2c×bcosA
∴a
2
=b
2
+c
2
-2bccosA,
a=
b
2
+
c
2
-2bccosA
.
考点梳理
考点
分析
点评
专题
解直角三角形;勾股定理.
(1)作CD⊥AB于D,再根据三角函数及勾股定理即可求得a的值;
(2)对于一般三角形已知两边及其夹角也可以和(1)一样通过作高线转化成直角三角形的问题解决.
此题考查了解直角三角形、直角三角形性质等知识,也考查逻辑推理能力和运算能力.
计算题;探究型.
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