试题

题目:
青果学院在一次数学活动课上,数学老师在同一平面内将一副直角三角板如图位置摆放,点C在FD的延长线上,AB∥CF,∠F=∠ACB=90°,∠E=45°,∠A=60°,AC=10,试求CD的长.
答案
解:青果学院
过点B作BM⊥FD于点M,
在△ACB中,∠ACB=90°,∠A=60°,AC=10,
∴∠ABC=30°,BC=AC tan60°=10
3

∵AB∥CF,∴∠BCM=∠ABC=30°.
∴BM=BC·sin30°=10
3
×
1
2
=5
3

CM=BC·cos30°=10
3
×
3
2
=15,
在△EFD中,∠F=90°,∠E=45°,
∴∠EDF=45°,
∴MD=BM=5
3

∴CD=CM-MD=15-5
3

解:青果学院
过点B作BM⊥FD于点M,
在△ACB中,∠ACB=90°,∠A=60°,AC=10,
∴∠ABC=30°,BC=AC tan60°=10
3

∵AB∥CF,∴∠BCM=∠ABC=30°.
∴BM=BC·sin30°=10
3
×
1
2
=5
3

CM=BC·cos30°=10
3
×
3
2
=15,
在△EFD中,∠F=90°,∠E=45°,
∴∠EDF=45°,
∴MD=BM=5
3

∴CD=CM-MD=15-5
3
考点梳理
解直角三角形.
过点B作BM⊥FD于点M,解直角三角形求出BC,在△BMC值解直角三角形求出CM,BM,推出BM=DM,即可求出答案.
本题考查了解直角三角形的应用,关键是能通过解直角三角形求出线段CM、MD的长.
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