试题
题目:
甲乙两班学生参加了植树造林,已知甲班每天比乙班多植5棵,甲班植80棵树所用的天数与乙班植70棵树所用的天数相等,求甲、乙班每天各植树多少棵?
答案
解:设乙班每天植树x棵,则甲班每天植树(x+5)棵,由题意,得
70
x
=
80
x+5
,
解得:x=35,
经检验,x=35是原方程的根,
则甲班每天植树的棵数为:35+5=40(棵).
答:乙班每天植树35棵,则甲班每天植树40棵.
解:设乙班每天植树x棵,则甲班每天植树(x+5)棵,由题意,得
70
x
=
80
x+5
,
解得:x=35,
经检验,x=35是原方程的根,
则甲班每天植树的棵数为:35+5=40(棵).
答:乙班每天植树35棵,则甲班每天植树40棵.
考点梳理
考点
分析
点评
分式方程的应用.
设乙班每天植树x棵,则甲班每天植树(x+5)棵,由甲班植80棵树所用的天数与乙班植70棵树所用的天数相等建立方程求出其解即可.
本题考查了列分式方程解关于工程问题的实际问题的运用,分式方程的解法的运用及工程问题的数量关系的运用,解答时根据甲班植80棵树所用的天数与乙班植70棵树所用的天数相等建立方程是关键.
找相似题
(2013·梧州)父子两人沿周长为a的圆周骑自行车匀速行驶.同向行驶时父亲不时超过儿子,而反向行驶时相遇的频率增大为11倍.已知儿子的速度为v,则父亲的速度为( )
一个油罐有进油龙头P和出油龙头Q.油罐空时,同时打开P、Q,4小时可注满油罐.油罐满时,先打开Q,1的小时后关6;接着打开P,的小时后关6,此时油罐未满;再打开Q,5小时后油罐恰好流空.那么P的流量是Q的流量的
5
的
5
的
倍.
为了充分利用课程资源,某校组织学生从学校出发,步行6千米到科技展览馆参观,返回时比去时每小时少走1千米,结果返回时比去时多用了半小时,则学生返回时步行的速度为
3千米/时
3千米/时
.
(2013·徐州)为改善生态环境,防止水土流失,某村计划在荒坡上种1000棵树.由于青年志愿者的支援,每天比原计划多种25%,结果提前5天完成任务,原计划每天种多少棵树?
(2023·咸宁)在咸宁创建”国家卫生城市“的活动中,市园林公司加大了对市区主干道两旁植“景观树”的力度,平均每天比原计划多植5棵,现在植60棵所需的时间与原计划植25棵所需的时间相同,问现在平均每天植多少棵树?