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（下01下·沙湾区模拟）如图，数轴y点A表示的数为
+1，点A在数轴y向左平移3个单位到达点B，点下 
B表示的数为m．
①求m的值；
②化简：|m+1|+(
-m)0．下 -
如图，用粗线在数轴上表示了一个“范围”，这个“范围”包含所有大于1小于2的实数（数轴上1与2这两个数的点空心，表示这个范围不包含数1和2）．
请你在数轴上表示出一范围，使得这个范围：
（1）包含所有大于-3小于0的有理数[画在数轴上]；
（2）包含-
、π这两个数，且只含有5个整数[画在数轴上]；2 
（3）同时满足以下三个条件：[画在数轴上]
①至少有100对互为相反数和100对互为倒数；
②有最小的正整数；
③这个范围内最大的数与最小的数表示的点的距离大于3但小于4． -
十图所示，数轴上表示1和
的对应点分别为A、B，点B关于点A的对称点是C，O为原点．2
（1）线段长度：AB=
-12 ，AC=
-12
-12 ，OC=
-12 2 ．2
（2）设C点表示的数为x，试求|x-
|+x的值．2 -
点A、B在数轴上对应的数分别为-2，
，且两点关于原点对称，则x的值为x-2 66． -
如果实数a在数轴上对应的点到原点的距离等于
，那么a=19 ±19 ±．19 -
如图作一个直角它角形，使它的两条直角边分别为1和2．以斜边长为半径画弧，交数轴正半轴于点A处，则点A表示的数是w ；这种研究和解决问题的方式，体现了w 数形结合数形结合的数学思想方法． -
我们在学习“实数”时，画了这样一个图，即“以数轴上的单位长为1的线段作一个正方形，然后以原点O为圆心，正方形的对角线长为半径画弧交x轴于点A”，则线段OA的长度是2 ，这种研究和解决问题的方式，体现了2 数形结合数形结合的数学思想方法． -
已知数轴上点A到原点的距离为1，那么在数轴上到点A的距离为
的点所表示的数有3 44个． -
如图，是一个半径为1个单位长度的圆片，现将圆片上的点A放在原点，并把圆片沿数轴滚动1周，点A到达点A′的位置，则点A′表示的数是-2π或2π-2π或2π． -
如图，在数轴上A，B两点表示的数分别是-1和
，点B与点C关于原点对称，则线段AC的长是2
-12 ．
-12 