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如图是《观察水的沸腾》实验，以下步骤中有错误的是AA
A．把水倒在烧杯里，把温度计穿过纸板插到杯底
B．用酒精灯给盛水的烧杯加热
C．当水温升到90℃时，每隔1分钟记录1次水的温度，直到水沸腾后5分钟为止
D．根据记录作出水的沸腾图象． -
在观察水的沸腾实验中，当水温升到90℃时，随着加热过程，每隔1min记录一次水的温度，某同学记录数据如下表：
（1）由上表可知：本次实验中水的沸点是：时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 温度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98 98 98 98℃98℃．
（2）根据记录在图中画出水的沸腾图象．
（3）由实验现象归纳水沸腾时的特点：不断吸热，温度保持不变不断吸热，温度保持不变． -
如图，将烧瓶中刚烧沸腾的水停止加热，则瓶中的水停止沸腾停止沸腾（继续沸腾/停止沸腾），说明水沸腾时要吸热吸热，然后塞住瓶口倒置，再在其底部浇冷水，观察到的现象是水重新沸腾起来水重新沸腾起来，这是因为水的沸点随气压的减小而降低水的沸点随气压的减小而降低． -
在“观察水的沸腾”实验中
（1）如图a，是某同学选用温度计测小烧杯中水的初温的操作图，其中A是操作过程，B是读数过程．
①A图中操作的错误是温度计的玻璃泡碰到了烧杯底部温度计的玻璃泡碰到了烧杯底部．
②B图读数中的错误是温度计的玻璃泡未继续留在被测液体中温度计的玻璃泡未继续留在被测液体中．
③除了图b中实验器材外，为完成实验还需要的测量工具是秒表秒表．
（2）该同学在做实验时，水的初温如图c所示，其读数为3838℃，给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，为了缩短水沸腾时间，他适当减少了烧杯中的水，这样不会不会（会/不会）降低水的沸点．
（3）图d中（a）、（b）是某同学做观察水沸腾实验时看到气泡上升情况示意图，其中图（b）（b）是水在沸腾前的情况，当水温升至90℃时，每隔1min记录一次水温，4min后水开始沸腾，接着又观察记录了6min，然后移开酒精灯，停止加热，沸腾停止，记录数据如下表
该同学根据观察现象，分析数据，归纳有如下发现：时间t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 温度T/℃ 90 92 94 96 98 98 98 95 98 98
①水沸腾的时候，是在液体表面和内部表面和内部同时进行的剧烈的汽化现象．
②从记录的数据看出，在某一次观察记录中有明显错误的是第77min时的数据．
③停止加热，沸腾停止，说明沸腾过程需要吸吸（填“吸”或“放”）热． -
小明同学在做完“观察水的沸腾”实验时，将温度随时间变化情况的实验数据记录在下表中：
（1）实验中，为了缩短加热时间，对水的要求是时间/min O 2 4 6 8 10 12 14 16 18 温度/℃ 80 86 91 95 98 lOO 100 100 100 lOO 质量不要太多质量不要太多．（给出一种原因即可）
（2）从数据上看，本次实验中水沸腾时的温度为100100℃．
（3）请你根据记录数据，在图中画出水的温度和时间关系的曲线．
（4）由图表和图象，你能得出水沸腾前后水温的变化规律是：沸腾前，温度不断升高；沸腾时，温度保持不变沸腾前，温度不断升高；沸腾时，温度保持不变． -
小明同学在做“观察水的沸腾”的实验中，记录了水在不同时刻的温度值，如下表：
根据小明所做的实验及他所记录的实验数据回答下面的问题：时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 温度/℃ 90 92 94 96 98 98 95 98 98 98 98 98 98
（1）小明在实验的过程中观察到，水在沸腾前后水中气泡有如图1（a）、（b）所示的两种上升情况，那么在图1中，图bb是水在沸腾前的情况，图aa是水在沸腾时的情况．
（2）从数据记录表上可以看出，有一次观察记录数据明显错误，它是第66分钟时的数据．
（3）根据表格中所给数据，请在图2所画的方格图上画出“温度-时间”的图象．
（4）从水的沸腾图象可以判断，在当时条件下，水的沸点是98℃98℃，水在沸腾过程中温度不变不变（选填“升高”、“不变”或“降低”）．
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如图所示，是小明同学探究“水沸腾实验”时的实验装置．请你回答以下问题：
（1）他在使用温度计中有两处错误，分别是：
①玻璃泡没有与水充分接触玻璃泡没有与水充分接触；
②读数时，视线没有与液柱最高处相平读数时，视线没有与液柱最高处相平．
当它纠错后，正确的记录数据如下表所示
（2）由上面数据可知水的沸点是时间（分） 0 1 2 3 4 5 … 温度（℃） 92 94 96 98 98 98 … 9898℃；
（3）3min以后水温为何保持不变达到沸点时，水吸热温度不变达到沸点时，水吸热温度不变；
（4）由上面的实验数据，在图中画出水的温度随时间变化的图线． -
在同一个实验室中两个同学同时做了“探究水沸腾”的实验．
（1）除了烧杯、铁架台、石棉网、酒精灯、火柴、中心有孔的纸板、温度计外，主要器材还缺钟表钟表．
（2）如图1所示，图aa是水沸腾时的情况．
根据各自的数据，画出了如图2所示的图线，其中实线表示A同学的图线，虚线表示B同学的图线，
水平部分两同学的图线重合．整个过程中两同学的操作都规范准确．根据图线分析：
（3）实验过程中不断搅拌量筒里水的目的是使水受热均匀使水受热均匀；
（4）实验中水沸腾的温度约是99.799.7℃．
（5）两同学实验中开始加热时水的温度是相同相同（选填：“相同”或“不同”）和开始加热直到水达到沸点所用的时间是不同不同（选填：“相同”、“不同”或“无法判断”）．
（6）造成两同学图线差异的原因：有水的质量不同水的质量不同．（写出一点即可） -
张亮同学在实验室做“观察水的沸腾”实验，当水温为82℃时开始记录数据，以后每隔1min读一次温度计的示数，直到水沸腾一段时间后停止读数，其数据记录如下表所示．
（1）请根据表格中的数据，在图中作出水的温度随时间变化的图线．时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 温度/℃ 82 86 89 94 98 98 98 98
（2）在探究“水的沸腾”的实验中，对水加热，可以观察到：
a．沸腾前，水的温度不断升高升高，脱离器壁的气泡在上升过程中体积逐渐变小变小，还未到达液面就消失了．
b．沸腾后，水的温度保持不变保持不变，同时脱离器壁的气泡在上升过程中体积逐渐变大变大，一直上升到液面而破裂．
（3）水沸腾前，有部分水蒸气产生，这是通过蒸发蒸发的方式使水汽化而形成的，同时在水面上方会形成一些雾气，这是水蒸气液化液化形成的． -
在观察水的沸腾时，所得的数据记录于表：
①由表中数据可看出第时间：min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 温度：°C 90 92 94 96 98 99 99 99 98 99 99 88min的数据记录错误．
②由表中数据可看出水加热用了55min后，水沸腾，水的沸点是9999°C．