数学
计算：
（1）（-3）
2
，（-3）
3
，[-（-3）]
5
；
（2）-3
2
，-3
3
，-（-3）
5
；
（3）
(
2
3
)
2
，
2
2
3
．
计算（-2）
100
+（-2）
101
=
-2
100
-2
100
．
计算题
（1）-（-2）
4
（2）
(1
1
2
)
3
（3）（-1）
2003
（4）-1
3
-3×（-1）
3
（5）-2
3
+（-3）
2
（6）-3
2
÷（-3）
2
（7）（-2）
2
-2+（-2）
3
+2
3
（8）
4
2
÷(-
1
4
)-
5
4
÷(-5
)
3
（9）
-
2
6
-(-2
)
4
-
3
2
÷(-1
2
7
)
（10）-（-2）
2
-3÷（-1）
3
+0×（-2）
3
把下列各幂还原成连乘的形式：
（1）（-7）
1
；
（2）（-中
3
）
5
；
（3）-中
6
；
（1）（x-y）
3
．
计算．
（1）-（-3）
3
；
（2）-（-2）
5
；
（3）
-(-
4
5
)
3
．
你吃过“手拉面”吗？如果把一个面团拉开，然后对折，再拉开，再对折，…如此往复下去，对折10次，会拉出多少根面条？
比较下面每小题中两个算式结果的大小（在横线上填“＞”、“＜”或“=”）．
（1）3
2
+4
2
＞
＞
2×3×4；
（2）2
2
+2
2
=
=
2×2×2；
（3）1
2
+
(
3
4
)
2
＞
＞
2×1×
3
4
；
（4）（-2）
2
+5
2
＞
＞
2×（-2）×5；
（5）
(
1
2
)
2
+(
2
3
)
2
＞
＞
2×
1
2
×
2
3
．
通过观察上面的算式，请你用字母来表示上面算式中反映的一般规律．
s=1+2+2
2
+2
3
+…+2
1999
，求s的值．
计算：
（1）-1
4
-
1
6
×[2-（-3）
2
]；
（2）（-1）
4
-（1-0.5）×
1
3
×[2-（-2）
2
]；
（3）（-2）
2
-2
2
-|-
1
4
|×（-1）
2
；
（4）（-2
1
2
）×（-0.5）
3
×（-2）
2
×（-8）．
计算（-
1
5
）
2007
×（-5）
2008
=
-5
-5
．
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1173466
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