数学
(2009·荆州)如图,D是等边△ABC的边AB上的一动点,以CD为一边向上作等边△EDC,连接AE,找出图中的一组全等三角形,并说明理由.
(2005·广元)如图,扇形ODE的圆心角为120°,正三角形ABC的中心恰好为扇形ODE的圆心,且点B在扇形ODE内
(1)请连接OA、OB,并证明△AOF≌△BOG;
(2)求证:△ABC与扇形ODE重叠部分的面积等于△ABC面积的
1
3
.
(2013·西城区一模)如图,点C在线段AB上,△DAC和△DBE都是等边三角形.
(1)求证:△DAB≌△DCE;
(2)求证:DA∥EC.
(2013·平谷区一模)(1)如图(1),△ABC是等边三角形,D、E分别是AB、BC上的点,且BD=CE,连接AE、CD相交于点P.请你补全图形,并直接写出∠APD的度数;
60°
60°
(2)如图(2),Rt△ABC中,∠B=90°,M、N分别是AB、BC上的点,且AM=BC,BM=CN,连接AN、CM相交于点P.请你猜想∠APM=
45
45
°,并写出你的推理过程.
(2013·道外区一模)如图,△ABC是等边三角形,D、E分别在BC、AC上,AD、BE相交于F,且∠AFE=60°.
求证:AD=BE.
(2012·江门模拟)如图,已知△ABD和△ACE都是等边三角形,CD、BE相交于点F.
(1)求证:△ABE≌△ADC;
(2)△ABE可由△ADC经过怎样的旋转变换得到?
(2011·桃江县模拟)阅读材料:我们知道,有两条边相等的三角形叫做等腰三角形;类似地,我们定义:至少有一组对边相等的四边形叫做等对边四边形.
(1)如图(1),O是等边△ABC的内心,连接BO、CO并延长分别交AB、AC于点E、D,连接DE,求证:四边形BCDE是等对边四边形;
(2)如图(2),在不等边△ABC中,点D、E分别是边AB、AC上的点,DE≠BC,且满足∠EBC=∠DCB=25°,若四边形BCED是等对边四边形,求∠A的度数.(提示:作BF⊥CD交CD的延长线于F,CG⊥BE于G)
(2011·丰台区一模)已知:在△ABC中,BC=a,AC=b,以AB为边作等边三角形ABD.探究下列问题:
(1)如图1,当点D与点C位于直线AB的两侧时,a=b=3,且∠ACB=60°,则CD=
3
3
3
3
;
(2)如图2,当点D与点C位于直线AB的同侧时,a=b=6,且∠ACB=90°,则CD=
3
6
-3
2
3
6
-3
2
;
(3)如图3,当∠ACB变化,且点D与点C位于直线AB的两侧时,求 CD的最大值及相应的∠ACB的度数.
(2011·房山区一模)已知:等边三角形ABC
(1)如图1,P为等边△ABC外一点,且∠BPC=120°.试猜想线段BP、PC、AP之间的数量关系,并证明你的猜想;
(2)如图2,P为等边△ABC内一点,且∠APD=120°.求证:PA+PD+PC>BD.
(2010·武汉模拟)在等边△ABC中,点D,E分别在边BC,AB上,且BD=AE.求证:AD=CE.
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