数学
(2008·常州)2008年5月12日四川汶川地区发生8.0级特大地震.举国上下通过各种方式表达爱心.某企业决定用p万元援助灾区n所学校,用于搭建帐篷和添置教学设备.根据各校不同的受灾情况,该企业捐款的分配方案是:所有学校得到的捐款数都相等,到第n所学校时捐款恰好分完,捐款的分配方法如下表所示.(其中p,n,a都是正整数)根据以上信息,解答下列问题:
(1)写出p与n的关系式;
(2)当p=125时,该企业能援助多少所学校?
(3)根据震区灾情,该企业计划再次提供不超过20a万元的捐款,按照原来的分配方案援助其它学校.若a由(2)确定,则再次提供的捐款最多又可以援助多少所学校?
分配顺序
分配数额(单位:万元)
帐篷费用
教学设备费用
第1所学校
5
剩余款的
1
a
第2所学校
10
再剩余款的
1
a
第3所学校
15
再剩余款的
1
a
…
…
…
第(n-1)所学校
5(n-1)
再剩余款的
1
a
第n所学校
5n
0
(2007·安徽)探索n×n的正方形钉子板上(n是钉子板每边上的钉子数),连接任意两个钉子所得到的不同长度值的线段种数:
当n=2时,钉子板上所连不同线段的长度值只有1与
2
,所以不同长度值的线段只有2种,若用S表示不同长度值的线段种数,则S=2;
当n=3时,钉子板上所连不同线段的长度值只有1,
2
,2,
5
,2
2
五种,比n=2时增加了3种,即S=2+3=5.
(1)观察图形,填写下表:
(2)写出(n-1)×(n-1)和n×n的两个钉子板上,不同长度值的线段种数之间的关系;(用式子或语言表述均可)
(3)对n×n的钉子板,写出用n表示S的代数式.
钉子数(n)
S值
2×2
2
3×3
2+3
4×4
2+3+( )
5×5
( )
(2007·北塘区二模)如图,有一个形如六边形的点阵,它的中心是一个点,算第一层,第二层每边有两个点,第三层每边有三个点,依此类推,如果某一层有96个点,那么它是第
17
17
层.
按如下规律摆放三角形:
则第(7)堆三角形的个数为
23
23
.
下列7案由边长相等的黑、白两色正方形按一定规律拼接而成,第5个7案中白色正方形的个数
q8
q8
.
如图,正方形ABCD的边长为1,动点P从A点出发,沿正方形的边按逆时针方向运动,当它的运动路程为2010时,点P所在的位置为
C
C
;点P所在的位置为D点时,点P的运动路程为
4n+3
4n+3
(用含自然数n的式子表示).
如图是一个树形图的生长过程,依据图中所示的生长规律,第15行的实心圆点的个数等于
377
377
.
用火柴棍象如图这样搭三角形:
(1)搭7个需要
15
15
根火柴棍;
(2)搭n个三角形需要
2n+1
2n+1
根火柴棍.
如图,用火柴棍拼成一排由三角形组成的图形,如果图形中含有n个三角形,则需要
2n+1
2n+1
根火柴棍.
观察v面q点阵图形和与之相对应q等式,探究其中q规律.
(1)请你在④后面q横线q分别写出相对应q等式
4×3+1=4×4-3
4×3+1=4×4-3
:
(2)通过猜想,写出与第n个图形相对应q等式
4(n-1)+1=4n-3
4(n-1)+1=4n-3
.
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