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小明沿水平方向击打乒乓球，并将有关信息记录在下表内．
（1）分析数据可得出结论：击球点高度h/m 1.85 1.85 1.21 1.21 0.8 0.8 击球力度 轻击 重击 轻击 重击 轻击 重击 落地点与击球点间水平距离s/m 3 7 2 5 1.5 3
①击球力度相同时，击球点高度越大，落地点与击球点间水平距离就越大越大；
②击球点高度相同时，击球力度越大，落地点与击球点间水平距离就越大击球点高度相同时，击球力度越大，落地点与击球点间水平距离就越大．
（2）小明在实验中感觉击打乒乓球的轻重不易把握，请你帮他想一个办法或一个装置，解决这个问题．（也可以画图表示．） -
某中学的物理兴趣小组，想探究水平抛出的小球从抛出到落地的时间与哪些因素有关．大家经过讨论，
提出了以下猜想：
猜想1：小球从抛出到落地的时间，可能与小球的质量有关．
猜想2：小球从抛出到落地的时间，可能与小球水平射出的速度有关．实验序号 小球质量m/g 水平射出速度v/m·s-1 小球下落高度h/m 从射出到落地的时间t/s 1 10 0.5 1.5 0.55 2 10 1.0 1.0 0.45 3 10 1.5 1.5 0.55 4 10 1.0 1.5 0.55 5 20 1.0 1.0 0.45 6 30 1.0 1.0 0.45 7 10 1.0 2.0 0.64
猜想3：小球从抛出到落地的时间，可能与小球下落的高度有关．
为了检验上述猜想是否正确，他们精心设计了实验，找来计时器以及一个可将小球以任意所需速度射出的弹射器，并将弹射器水平固定在铁架台上进行实验，得到表中数据．请你通过分析，回答下列问题：
（1）为了验证猜想1，应选用序号为2、5、62、5、6的实验；为了验证猜想2，应选用序号为1、3、41、3、4的实验；
为了验证猜想3，应选用序号为2、4、72、4、7的实验．
（2）实验结论：小球从抛出到落地的时间与下落高度下落高度有关． -
问题解决：
给你一块质地均匀、厚薄一致、密度（ρ）已知的泡沫材料，再给你刻度尺、天平和小刀，你请你帮他测量地图上崂山区的行政面积．要求：
（1）说明测量的步骤；
（2）推导出测量行政面积的数学表达式． -
小明搬进新家，发现大厅的地砖与卫生间的不一样．父亲告诉他，卫生间的地砖有防滑功能．好奇的他就设计了如下的实验进行验证．
（1）小明取一只拖鞋甲放在干燥的卫生间内的地砖上，用弹簧测力计沿水平水平方向拉着它，做匀速直线匀速直线运动．读出弹簧测力计的示数F1，将数据填入表中．
（2）他将这只拖鞋放在大厅内干燥的地砖上，重复（1）中的操作，读出弹簧测力计的示数为F2（如图），请你帮小明将数据填入表中．实验次数 接触面 弹簧测力计读数 1 拖鞋甲与卫生间内的地砖 F1=4.4N 2 拖鞋甲与大厅内的地砖 F2= 3.63.6N3 拖鞋乙与大厅内的地砖 F3=2.8N
（3）根据所测的数据，请判断：卫生间内的地砖是是（选填：“是”或“不是”防滑地砖．接着，小明想买行走更安全的拖鞋，于是他又进行了如下的探究：
（4）他用弹簧测力计测得拖鞋甲的重G1，而后把另一只较轻的拖鞋乙和一只小砂袋共同挂在弹簧测力计下，调整砂袋内的砂子，使砂带与拖鞋乙的总重G2==G1（选填：“＞”、“＜”或“=”）．
（5）他将砂袋放在拖鞋乙上，并将它们放在大厅内干燥的地砖上，重复上（1）中的操作，读出弹簧测力计的示数F3，将数据填入表格中．
（6）通过比较实验次数2和32和3的数据，小明应选购拖鞋甲甲（选填：“甲”或“乙”）． -
如图是探究物质吸热性质的实验装置图，在两容器内分别装入质量和初温相同的水和食用盐，用两个相等的电加热器同时加热，用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值．
（1）水和食用油温度随时间变化的图象如图乙所示，根据图象可判断出aa是水．
（2）下表是实验记录的数据．请分析实验数据，回答下列问题：
①比较1、2的实验数据得出的结论是：质量相同的同种物质，升高的温度越高，吸收的热量液体名称 实验次数 液体质量
m/g液体初温
t1/℃液体末温
t2/℃升高的温度
t2-t1/℃通电时间
t/min水 1 100 20 38 18 4 2 100 20 56 36 8 食用油 3 100 20 29 9 1 4 100 20 56 36 4 越多越多；
②比较1、4的实验数据得出的结论是：质量相同的不同物质，吸收相同的热量，升高的温度不同不同；（选填“相同或不同”）
③比较2、4的实验数据得出的结论是：质量相同的不同种物质，升高相同的温度，吸收的热量不同质量相同的不同种物质，升高相同的温度，吸收的热量不同．
（3）①在加热过程中，用玻璃棒搅动的目的是使液体受热均匀使液体受热均匀；水和食用油吸热的多少是通过加热时间加热时间来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”）
②关于该实验的变量控制，下列要求中不正确的是BB（填字母）．
A．采用相同的加热方法； B．烧杯中分别装入相同体积的水和食用油； C．使用相同的烧杯． -
某科技小组的几个同学，在探究“摆球摆动快慢与哪些因素有关”的活动中，提出了如下几个猜想：
①与摆线的长短有关； ②与摆球的质量有关
为了验证两个猜想哪个正确，假如你是科技小组成员，怎样来设计实验方案：
请你任选一个猜想设计实验方案并写出实验步骤：． - 利用电源（两节干电池）、小灯泡、开关、HB铅笔芯，设计一个实验，证明导体的电阻与长度有关．请你画出实验电路图、写出实验步骤和实验现象．
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设计实验--研究热和电（可以配图说明）：
（1）请你设计一个验证性小实验，证明“通电螺线管外部磁场的形状与条形磁体的磁场相似”．
（2）请完成下列探究实验的设计方案：
课题
探究通电导体产生的热量与导体电阻的关系
器材电源、电流表、盛有煤油的烧瓶、5Ω的电热丝，10Ω的电热丝，滑动变阻器、温度计、开关、手表，以上器材各一件． 数据记录表格 步骤 - 小林向塑料袋内滴入几滴酒精，然后将塑料袋挤瘪、封闭，放入热水中，看到塑料袋膨胀起来了．于是他得到结论：这说明塑料袋中的液体酒精受热汽化．同学小丽则认为，这现象可能是由于塑料袋中的空气受热膨胀所致．请你帮小林进一步设计个实验证明：塑料袋膨胀起来是因为袋中的液体酒精受热汽化，而不是由于塑料袋中的空气受热膨胀所致．
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南通入冬以来连续几次冷空气，导致气温下降很快．部分路段因上冻造成很多行人滑倒．路政工人在很多路段撒上盐，防止雪水再次上冻．
（1）为什么撒上盐后，雪水不容易上冻？请提出你的你的猜想：雪水撒上盐后，凝固点降低雪水撒上盐后，凝固点降低．
（2）请设计一个实验来检验你的猜想，要求写出主要的实验步骤．