试题

如图是探究物质吸热性质的实验装置图，在两容器内分别装入质量和初温相同的水和食用盐，用两个相等的电加热器同时加热，用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值．
（1）水和食用油温度随时间变化的图象如图乙所示，根据图象可判断出是水．
（2）下表是实验记录的数据．请分析实验数据，回答下列问题：

液体名称	实验次数	液体质量 m/g	液体初温 t1/℃	液体末温 t2/℃	升高的温度 t2-t1/℃	通电时间 t/min
水	1	100	20	38	18	4
	2	100	20	56	36	8
食用油	3	100	20	29	9	1
	4	100	20	56	36	4

①比较1、2的实验数据得出的结论是：质量相同的同种物质，升高的温度越高，吸收的热量；
②比较1、4的实验数据得出的结论是：质量相同的不同物质，吸收相同的热量，升高的温度；（选填“相同或不同”）
③比较2、4的实验数据得出的结论是：．
（3）①在加热过程中，用玻璃棒搅动的目的是；水和食用油吸热的多少是通过来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”）
②关于该实验的变量控制，下列要求中不正确的是（填字母）．
A．采用相同的加热方法；　　　 B．烧杯中分别装入相同体积的水和食用油；　　　　 C．使用相同的烧杯．

解：（1）由图知，升高相同的温度，a加热时间较长，吸收热量较多，说明a的比热容较大，吸热能力较强，可知a是水，b物质吸热能力较弱，食用油；
（2）①1、2的实验数据，物质的种类和质量相同，升高的温度不同，且升高的温度越大，加热时间越长，说明吸收热量越多，可知质量相同的同种物质，升高的温度不同，液体吸收的热量不同；
②1、4的实验数据，物质的质量和吸收的热量相同，物质的种类不同，升高的温度不同；
③2、4的实验数据，物质的质量和升高的温度相同，物质的种类不同，加热时间不同，说明吸收热量不同，可知，液体吸收的热量多少与液体的种类有关；
（3）①在加热过程中，用玻璃棒搅动的目的是使液体受热均匀；
实验中通过加热时间来反映水和食用油吸热的多少；
②实验中要注意使液体受热情况、液体的质量相同，B选项中使烧杯中分别装入相同体积的水和食用油，这样水和食用油的质量会不相等．
故答案为：（1）a；（2）①越多；②不同； ③质量相同的不同种物质，升高相同的温度，吸收的热量不同；（3）使液体受热均匀；加热时间；②B．