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某物理小组的同学用如图1所示的装置来研究水的沸腾．从点燃酒精灯加热开始计时，当液体中有气泡上升时，每隔1min记录水的温度如下表所示：
（1）某小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图2中A、B所示，则图中时间/min … 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 … 温度/℃ … 95 96 97 98 98 98 95 98 98 98 … BB是水沸腾前的情况，图中AA是水沸腾时的情况；
（2）从记录的数据看出，在某一次观察记录中明显错误的是第1717分钟时的数据；
（3）从记录数据可得出的结论是：此时水的沸点为9898℃，水在沸腾过程中温度不变不变．（选填“升高”、“不变”或“降低”）；
（4）在右图3中以时间为横轴，温度为纵轴，据表格中的数据作出水的沸腾图象；
（5）在这次实验中，发现从开始加热到沸腾的这段时间过长．为了缩短实验的时间，可以采取的措施用温水用温水．（写出一条即可） -
下表是小明分别探究“冰熔化”和“水沸腾”实验的部分数据．
表[
一时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 温度/℃ -6 -4 -2 0 0 0 1 2 3
根据数据回答下列问题：表
二时间/min 0 1 2 3 4 5 6 温度/℃ 90 92 94 ？ 98 98 98
（1）表二中第3分钟时温度计的示数如图，是9696℃．
（2）由表一、表二数据可发现冰熔化和水沸腾的过程中温度都是保持不变保持不变（选填“升高”、“降低”或“保持不变”），冰熔化经历22min，水的沸点为9898℃．
（3）小明得出水沸腾条件：达到沸点且继续吸热，但他发现撤掉酒精灯时，烧杯内的水并没有立即停止沸腾，你认为可能的原因铁圈和石棉网的温度高于水的沸点，水能继续吸热铁圈和石棉网的温度高于水的沸点，水能继续吸热（写出一条即可）． -
小红同学在做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验中：
（1）如图1所示，她的操作存在错误，请指出她使用温度计的两处错误：读数时视线未跟液柱上表面相平；读数时视线未跟液柱上表面相平；温度计玻璃泡接触杯底温度计玻璃泡接触杯底．
（2）小红纠正所有错误后，在水温到达89℃时开始每隔2分钟做一次温度记录，并描绘出如图2所示的图象．根据图象可知水沸腾时的温度为9999℃，如果继续给沸腾的水加热，水的温度将不变不变．（填“升高”、“不变”或“降低”）
（3））小红觉得从开始加热到沸腾的时间偏长，请你给她提出一个改进的措施：减少水的质量减少水的质量．
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下表是小刚同学在观察水的沸腾现象时记录的实验数据，请根据要求解答下列问题：
（1）由表中的数据可知：水的沸点为时间t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 温度t/℃ 50 57 64 71 78 85 91 96 98 98 98 9898℃，当水沸腾后，继续给水加热，水的温度不变不变（填“升高”“不变”“降低”）．当地大气压小于小于一个标准大气压（填“大于”、“小于”“等于”）．
（2）已知在标准大气压下，水银的凝固点和沸点分别为-39℃和357℃，酒精的凝固点和沸点分别为-117℃和78℃．在做“观察水的沸腾现象”的实验时，应选用水银水银温度计（选填“水银”或“酒精”）． -
小涵组四位同学在探究“水的沸腾”．实验结束后，四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线，如图所示．其中能正确反映水沸腾过程中温度随时间变化关系的是BB．
在实验中，要缩短加热时间使水尽快沸腾，请写出两种可行的办法：①适当减少水量适当减少水量；②用较高温度的水用较高温度的水． -
在“探究水的沸腾”的实验中，所用的实验装置如图所示．
（1）烧杯上盖纸盖的目的是缩短加热时间缩短加热时间．
（2）水沸腾过程中，会产生大量的气泡．则气泡上升过程中，体积逐渐变大大．引起体积变化的因素除了压强以外，还有汽化汽化因素．
（3）实验结束后，撤去酒精灯，水继续沸腾一会儿才停止．则原因是撤去酒精灯后石棉网的温度仍高于水的沸点．水还可以继续吸热，所以沸腾还能维持一会儿撤去酒精灯后石棉网的温度仍高于水的沸点．水还可以继续吸热，所以沸腾还能维持一会儿．
（4）乙、丙两组同学选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图象如图C所示：a、b两种图象不同的原因是水的质量不同水的质量不同． -
小凡同学在做“观察水的沸腾”实验中
（1）他的操作如图所示，其中错误之处是温度计测温泡跟烧杯底接触了温度计测温泡跟烧杯底接触了．
（2）纠正错误后，水沸腾时温度计示数如图所示，为9898℃，说明此时气压＜＜（选填“＜”、“＞”或“=”）1个标准大气压．
（3）分析如图所示图象，可知水在沸腾过程的特点是继续吸热，但温度保持不变继续吸热，但温度保持不变．
（4）为了减少从开始加热到沸腾时的时间，可以采取的措施：提高液体的初温提高液体的初温． -
在“观察水的沸腾“实验中：
（1）某同学先用温度计测量小烧杯中水的初温的操作：
A是操作过程，B是读数过程，C是温度计显示的温度．
（2）A图中操作的错误是：温度计的玻璃泡碰到了容器底温度计的玻璃泡碰到了容器底；
（3）B图读数中的错误是：读数时，将温度计从液体中取出读数时，将温度计从液体中取出；
（4）若操作正确，根据C图可知此时烧杯中水的实际温度是30℃30℃．
（5）该同学在做实验时，如图D所示，发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮助他找出可能存在的原因．（写出两种即可）
第一种可能原因：水的质量太多水的质量太多；
第二种可能原因：水的初温度太低水的初温度太低．
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在“观察水的沸腾”实验中：
（1）如图所示，是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图．A是操作过程，B是读数过程，C是读取的温度．
①A图中操作的错误是温度计的玻璃泡碰到了容器底温度计的玻璃泡碰到了容器底．
②B图中读数的错误是俯视读数俯视读数．
③若操作正确，据C图可知此时烧杯中水的实际温度是4848℃．
（2）小明同学利用图D所示装置做实验时，发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮助他找出可能存在的一个原因．水的质量过多水的质量过多．
（3）图E甲、乙中，图甲甲所示是水沸腾时的情况．图F，是小明做“探究水的沸腾”实验后所绘制的图象，图象中BC段表示的物理意义是：继续吸热，但温度保持不变继续吸热，但温度保持不变． -
在“观察水的沸腾”实验中，某个实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图所示，则：
（1）BB图是水沸腾时的情况．实验小组还得到下列实验数据：从记录数据看出，在某一观察记录中明显错误的是第1212分钟时的数据．
（2）从记录数据得出的实验结论是：此时水沸腾的温度为98℃98℃．
（3）在沸腾过程中水吸热吸热（填“吸热”或“放热”）
（4）实验时水面的气压小于小于标准大气压（填“大于”、“等于”或“小于”）
（5）根据表格中的数据可得出液体沸腾时的规律是：沸腾过程中吸热温度保持不变沸腾过程中吸热温度保持不变．
时间（分） … 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 … 温度（℃） … 95 96 97 98 98 98 95 98 98 98 …