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如图A“观察水的沸腾”的实验探究的是：水沸腾时的现象和水沸腾的温度．图B是实验过程某一时刻的温度，此时水温是8585℃．图甲、乙、丙是三位同学作出的水沸腾的图象，其中正确的是丙丙图．
小刚同学按实验步骤进行了正确的操作，他得出的实验数据如下表所示：
（1）从记录数据可得出结论是：此时水沸腾的温度是时间/min … 9 10 11 12 13 14 15 水温/°C … 95 96 97 98 98 98 98 9898℃．
（2）小刚发现从开始加热到沸腾的这段时间过长，造成这种现象的原因可能是（给出一种原因即可），解决的办法是加大酒精灯火焰（或减少烧杯中水的质量）加大酒精灯火焰（或减少烧杯中水的质量）． -
在“观察水沸腾”实验中，当水温升到90℃时，随着加热过程的进行，某同学每隔1min记录一次水的温度，记录的数据如下表：
（1）根据记录，在图中画出水的沸腾图象．时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 温度/ 90 92 94 96 98 100 100 100 100 100 
（2）试根据实验现象归纳出水沸腾时的特点：
水的沸点是100100℃，水在沸腾过程中温度不变不变（升高、不变或降低）
（3）观察水沸腾时的气泡，发现上升过程中，气泡是由小变大由小变大（选填“由大变小”、“由小变大”或“不一定”）
（4）如果要适当缩短沸腾时的实验时间，可采用的办法有（写出两种即可）：
①减少水的质量减少水的质量；
②水的初温高一些水的初温高一些． -
在“探究水的沸腾”实验中：
（1）安装实验器材时应按照自下而上自下而上（填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行．
（2）甲、乙两组同学绘制出的温度随时间变化图象如图2，试分析乙组出现该情况的可能原因水太多或初温低水太多或初温低．（一条即可）．
（3）甲组同学撤去酒精灯后，发现水未立即停止沸腾，试分析其原因石棉网有余温石棉网有余温． -
在“观察水的沸腾”的实验中
（1）如图甲所示，请指出他在补给 中两个错误之处：温度计的玻璃泡碰到了容器底温度计的玻璃泡碰到了容器底、视线没有与温度计液柱上表面相平视线没有与温度计液柱上表面相平；
（2）实验过程中主要观察沸腾的现象沸腾的现象、沸腾时液体的温度变化沸腾时液体的温度变化；
（3）为了节约能源，适当缩短实验时间，可采取的措施有（写出两种）减小烧杯中的水量减小烧杯中的水量、用热水做该实验用热水做该实验；
（4）如图乙所示，其中图AA是水沸腾时的情况．
（5）如下表是本次实验过程中不同时刻温度记录，则该地区水的沸点是9898℃
（6）如图丙所示，是三位同学作出水的沸腾图象，其中正确的是时间/min … 8 9 10 11 12 13 … 温度/℃ … 96 97 98 98 98 98 … BB．
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如下图所示，在“观察水的沸腾”实验中：
（1）图①装置中有一处明显错误，请指出来：温度计的玻璃泡与烧杯杯底接触了温度计的玻璃泡与烧杯杯底接触了．
（2）为了节约能源，适当缩短实验时间，可采取的措施很多，请你帮小明写出一种给烧杯加个盖（或适当的减少水量等）给烧杯加个盖（或适当的减少水量等）．
（3）图②测量温度的三种操作中正确的做法是bb．
（4）图③中表示水正在沸腾情景的是BB图．
（5）水的温度随时间变化的数据如下表所示，请在图④中画出温度随时间变化的图线．
（6）通过这次实验小明总结发现了水沸腾必须具备的两个条件，请你帮他写出：时间（min） 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 温度（℃） 90 92 94 96 98 100 100 100 100 100
①温度达到沸点温度达到沸点；②继续吸热继续吸热． -
小明同学在做“观察水的沸腾”实验中：
（1）他为图中温度计写了一份使用说明书，其中有科学性错误的一条是③③（填序号）．
（2）实验装置如图甲所示，实验时应注意观察水温的变化水温的变化以及水中气泡的变化情况．
（3）小明发现水在沸腾时产生的气泡情况如图乙中的aa图所示，此时温度计示数如图丙所示，其读数为9898℃．
（4）分析图丁所示图象，可知水在沸腾过程中温度的特点是继续吸热温度不变继续吸热温度不变．
（5）根据图象可以推断，如果在其它条件不变的情况下用大火继续对水加热，则水的温度将不变不变（上升/下降/不变）．由此可知，在同样情况下两次煮鸡蛋，第一次在水开后继续用急火煮，第二次在水开后将火焰调小，直到煮熟，两次比较会发现两次一样两次一样（第一次/第二次/两次一样）煮得快．
（6）实验结束后，熄灭酒精灯，让水停止吸热，水不能不能（能/不能）继续沸腾，这说明了沸腾需要吸热沸腾需要吸热．小明注意到开饭时，当妈妈对砂锅停止加热，将其端上桌，发现砂锅里的汤汁仍然在沸腾，原因是汤汁可以继续从砂锅中吸收热量汤汁可以继续从砂锅中吸收热量．
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在探究“水的沸腾”的实验中，当水温升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，如右表，直到水沸腾3min后停止．
（1）根据表中实验数据，可知水的沸点是时间/min 0 1 2 3 4 5 水的温度/℃ 90 94 97 98 98 98 9898℃；由水的沸点，可判断出当时的大气压低于低于（选填“高于”、“等于”或“低于”）1标准大气压．
（2）小刚同学发现从开始加热到沸腾的这段时间过长，造成这种现象的原因可能是水量太多水量太多（给出一种原因即可），解决的办法是减少水量减少水量．（任写一种）
（3）在探究结束后，四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线，如下图所示．其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是BB
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如图是小明和小华在观察“水的沸腾”实验中的情景，对水加热了较长时间后水才沸腾，他们记录的数据如下表所示：
（1）在组装器材时，是按照时间/min … 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 水温/℃ … 92 93 94 95 96 97 98 99 99 99 由下到上由下到上（填“由上到下”或“由下到上”）的顺序，在固定石棉网时，应处于酒精灯火焰的外焰外焰（填“外焰”、“内焰”或“焰心”）位置．
（2）继续实验，观察到水沸腾时的现象如图2中的甲甲（填“甲”或“乙”）图，水沸腾时吸收热量，温度不变不变（填“升高”“不变”或“降低”）．
（3）本次实验中水的沸点为9999℃，由此，可判断出当时的大气压低于低于（选填“高于”、“等于”或“低于”）1标准大气压．
（4）根据记录在图3中画出水沸腾时温度与时间的图象．
（5）实验中发现，水从开始加热到沸腾的这段时间过长，造成这种现象的原因可能是：水太多（或水的初温太低）水太多（或水的初温太低）．（给出一种原因即可） -
某物理小组的同学用如图甲所示的装置来研究水的沸腾．从点燃酒精灯加热开始计时，当液体中有气泡上升时，每隔1min记录水的温度如下表所示：
时间/min … 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 … 温度/℃ … 95 96 97 98 98 98 95 98 98 98 … 
（1）在此实验中，我们需要观察水中发生的变化包括水的温度变化水的温度变化、水中气泡变化水中气泡变化和水的声音变化水的声音变化等．
（2）从记录的数据看出，在某一次观察记录中明显错误的是第1717分钟时的数据；
（3）从记录数据可得出的结论是：此时水沸腾时的温度为9898℃，水在沸腾过程中温度不变不变．（选填“升高”、“不变”或“降低”）；
（4）在图乙中以时间为横轴，以温度为纵轴，根据表格中的数据作出水的沸腾图象；
（5）在这次实验中，发现从开始加热到沸腾的这段时间过长．为了缩短实验的时间，可以采取的措施是适当减少水量（或提高水的初温）适当减少水量（或提高水的初温）． -
图1所示为探究“水沸腾”实验的装置：
（1）实验操作中出现的错误是温度计的玻璃泡碰到了烧杯的底部温度计的玻璃泡碰到了烧杯的底部．
（2）纠正错误后，水的温度随时间变化的数据如下表，请在图2中画出温度随时间变化的图象．
（3）在“探究水沸腾”的实验中，某实验小组观察到图3（a）、（b）所示的两种情景．时间（min） 0 1 2 3 4 5 6 7 温度（℃） 90 92 94 96 98 98 98 98
A．你认为哪一种是水沸腾时的情景．aa
B．为了减少从开始加热到沸腾时的时间，可以采取哪两条措施．减少水的质量减少水的质量；提高水的初温提高水的初温．