试题

题目:
在探究“水的沸腾”的实验中,当水温升到90℃时,每隔1min记录一次温度计的示数,如右表,直到水沸腾3min后停止.
时间/min 0 1 2 3 4 5
水的温度/℃ 90 94 97 98 98 98
(1)根据表中实验数据,可知水的沸点是
98
98
℃;由水的沸点,可判断出当时的大气压
低于
低于
(选填“高于”、“等于”或“低于”)1标准大气压.
(2)小刚同学发现从开始加热到沸腾的这段时间过长,造成这种现象的原因可能是
水量太多
水量太多
(给出一种原因即可),解决的办法是
减少水量
减少水量
.(任写一种)
(3)在探究结束后,四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线,如下图所示.其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是
B
B

青果学院
答案
98

低于

水量太多

减少水量

B

解:
(1)由记录的数据可见,水的温度升高到98℃后,就不再变化了,因此此时水的沸点是98℃,并且在沸腾过程中,保持这个温度不变;因为实验中水的沸点是98℃,小于100℃,根据沸点和气压的关系,实验时的大气压是低于标准大气压的.
(2)水加热时间过长可能是水的初温太低,可以用初温较高的水开始加热;也可能是水量太多,可以减小水量;也可能是酒精灯火焰太小,可以增大火焰.
(3)水吸收热量,温度升高,升高到一定程度,不断吸收热量,水沸腾时,温度保持不变.所以图象B是水沸腾的图象.
故答案为:
(1)98;低于.
(2)水的量太多;减少水量 (注意只要合理,前后一致即可).
 (3)B.
考点梳理
探究水的沸腾实验.
(1)水在沸腾时不断吸热,温度保持在一定温度不变,这个温度就是水的沸点;标准气压下水的沸点是100℃,气压升高时,沸点也升高,气压降低时,沸点也降低.
(2)加热时间过长可以从以下几个方面考虑:水的初温、水量多少、火焰大小等.
(3)水沸腾前温度上升,沸腾时温度不变,根据这一特点判断正确的图象.
掌握水沸腾的条件和水沸腾的特点,水沸腾前和沸腾时气泡的变化情况,水沸腾的图象等知识点.
实验探究题.
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