试题

题目:
在“观察水的沸腾”的实验中
(1)如图甲所示,请指出他在补给 中两个错误之处:
温度计的玻璃泡碰到了容器底
温度计的玻璃泡碰到了容器底
视线没有与温度计液柱上表面相平
视线没有与温度计液柱上表面相平

(2)实验过程中主要观察
沸腾的现象
沸腾的现象
沸腾时液体的温度变化
沸腾时液体的温度变化

(3)为了节约能源,适当缩短实验时间,可采取的措施有(写出两种)
减小烧杯中的水量
减小烧杯中的水量
用热水做该实验
用热水做该实验

(4)如图乙所示,其中图
A
A
是水沸腾时的情况.
(5)如下表是本次实验过程中不同时刻温度记录,则该地区水的沸点是
98
98

时间/min 8 9 10 11 12 13
温度/℃ 96 97 98 98 98 98
(6)如图丙所示,是三位同学作出水的沸腾图象,其中正确的是
B
B
青果学院
答案
温度计的玻璃泡碰到了容器底

视线没有与温度计液柱上表面相平

沸腾的现象

沸腾时液体的温度变化

减小烧杯中的水量

用热水做该实验

A

98

B

解:(1)观察图可知,此时温度计的玻璃泡碰到了容器底,同时视线没有与温度计液柱上表面相平,这是该图中的两处错误;
(2)水在沸腾时有剧烈的现象:翻滚、冒气泡并且气泡会在上升的过程中有大小的变化,并且有很容易观察和发现的明显的规律,那就是温度会保持不变.
而实验则是要观察并记录下它们来.
(3)要缩短实验时间,可以减少水量、给烧杯盖上盖子,提高水的初始温度等都可以加快水的沸腾时间,从而达到节约能源的目的;
(4)A图中气泡在上升过程中体积逐渐增大,所以是沸腾时的现象;B图气泡在上升过程中体积逐渐减小,所以是沸腾前的现象.
(5)由表格中数据可以看出,水在沸腾过程中温度保持不变,故水的沸点应为98℃.
(6)水的吸热特点,即其在沸腾前吸热但温度升高,沸腾时吸热,但温度保持不变.故据此可判断B图是正确的.
故答案为:(1)温度计的玻璃泡碰到了容器底;视线没有与温度计液柱上表面相平;(2)沸腾的现象;沸腾时液体的温度变化;(3)减小烧杯中的水量;用热水做该实验;(4)A;(5)98;(6)B;
考点梳理
探究水的沸腾实验.
(1)温度计的正确使用方法是:
①温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中,并且玻璃泡不能接触容器底和容器壁;
②温度计的玻璃泡浸入被测液体后,要稍等一会儿,待温度计示数稳定后再读数;
③读数时,温度计的玻璃泡要继续留在被测液体中,视线要与温度计中液柱的上表面相平;
根据液体温度计的正确使用和读数方法来判断图中操作的正误.
(2)物理学是一门以观察和实验为基础的学科,而水在沸腾时有剧烈而明显的现象和温度保持不变的明显规律.
(3)要节约能源适当缩短实验时间,即尽量快使烧杯中的水达到沸腾,可以采取多种措施,比如减少水量、给烧杯盖上盖子,提高水的初始温度等等.
(4)掌握水沸腾前和沸腾时的现象区别:沸腾前气泡在上升过程中体积逐渐减小;沸腾时气泡在上升过程中体积逐渐增大.
(5)掌握水沸腾时的特点,知道水沸腾过程中吸热但温度保持不变.而水沸腾时的温度叫做沸点.
(6)要正确地选择沸腾图象,需要掌握水的吸热特点,即其在沸腾前吸热但温度升高,沸腾时吸热,但温度保持不变.
此题考查了沸腾时和沸腾前的现象,从现象上看沸腾前气泡在上升过程中体积减小;而沸腾时气泡在上升过程中体积逐渐增大.同时考查了水沸腾过程中的特点及温度计的读法.
实验题;探究型实验综合题.
找相似题