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有如图所示两个完全不同的物体和一盘细沙子，如何利用这些器材验证：
（1） 压强跟压力的关系
（2） 压强跟接触面积的关系
请你简述设计的实验方案． -
我们知道压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关．
为了验证这个结论，我们提供了如图所示的实验装置，压力的作用效果用橡皮泥压痕的深浅来表示．
（1）请你利用这套装置设计实验，验证压力的作用效果与受力面积的大小有关．
步骤：①把长木条横向放在橡皮泥上，用力拉木条把长木条横向放在橡皮泥上，用力拉木条．
②再把长木条纵向放在橡皮泥上，用同样的力拉木条再把长木条纵向放在橡皮泥上，用同样的力拉木条．
（2）实验时应该注意控制压力大小压力大小保持不变；如果观察到橡皮泥压痕深浅改变橡皮泥压痕深浅改变现象，证明压力的作用效果与受力面积有关． -
为了探究压力的作用效果与哪些因素有关，某小组同学分别用若干个不同材料制成的物块如图所示放置在同一海绵上，盛放海绵的玻璃容器上标有间隔距离相等的刻度线．实验时，他们又在物块上施加不同大小的竖直向下的力F，然后仔细观察压力的作用效果，并记录海绵的凹陷程度及有关数据分别如表一、表二和表三所示．
表一
表二实验序号 材料 压力（牛） 受力面积（厘米2） 下陷格数（格） 1 铜 10 30 2 2 铁 30 30 4 3 铝 15 12 5
表三实验序号 材料 压力（牛） 受力面积（厘米2） 下陷格数（格） 4 铜 7.5 30 1 5 铁 10 20 2 6 铝 15 50 3
（1）分析比较实验序号1，5和9的数据及相关条件，可得出的初步结论是：压力的作用效果与物块的材料种类实验序号 材料 压力（牛） 受力面积（厘米2） 下陷格数（格） 7 铜 3.75 30 0.5 8 铁 15 60 1 9 铝 10 20 2 无关无关（选填“有关”或“无关”）．
（2）分析比较实验序号3、63、6等数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显．
（3）分析比较实验序号1，4和7等数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显
（4）甲、乙和丙三位同学进一步综合分析了表一、表二、表三中的数据及观察到的现象，并分析归纳得出结论．
甲同学的结论是：当受力面积与压力的比值相同时，压力的作用效果相同；当受力面积与压力的比值越小，压力的作用效果越显著．乙同学的结论是：当压力与受力面积的比值相同时，压力的作用效果相同；当压力与受力面积的比值越大，压力的作用效果越显著．丙同学的结论是：当压力与受力面积的差值越大时，压力的作用效果越显著．
请判断，甲同学的结论正确正确，乙同学的结论正确正确，丙同学的结论错误错误．（均选填“错误”、“不完整”或“正确”） -
用如图装置可研究压力的作用效果与什么因素有关．图中为两条面积不等的木条A、B，它们与橡皮泥的接触面积分别是4cm2和1cm2．
（1）若只用A木条压橡皮泥，当弹簧测力计的示数逐渐增大时，A木条的压痕逐渐变深，这说明压力的作用效果与压力的大小压力的大小有关．
（2）若分别用A木条和B木条压橡皮泥，当弹簧测力计的示数相同时，B木条的压痕较深，说明压力的作用效果与受力面积的大小受力面积的大小有关．
（3）实验时，橡皮泥不能自动恢复原状，为了获得较好的实验效果，我们应使用相同的多块橡皮泥，但这样会给实验带来不使，若用细沙细沙代替橡皮泥完成此探究，则可以克服以上缺陷． -
如图，是“研究压力作用效果”的实验，在这次实验中我们是通过观察海绵泡沫的凹陷程度凹陷程度来判断压力作用效果的，由图甲、乙可知：在受力面积受力面积一定时，压力的作用效果与压力压力有关；要想探究压力作用效果与受力面积大小的关系应选择乙、丙乙、丙两次实验，可以得出的结论是：在受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显在受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显． -
在探究“压力的形变效果与哪些因素有关”的实验中，如图所示，我们通过观察沙面的凹陷程度凹陷程度可知压力的形变效果，这种通过观察沙面来反映压力作用效果的科学方法是转换转换法．
（1）从图A和图B可以得出的结论是：当压力相同时，受力面积越小，压力的形变效果越显著当压力相同时，受力面积越小，压力的形变效果越显著；
（2）从图A和图C可以得出的结论是：当受力面积相同时，压力越大，压力的形变效果越显著当受力面积相同时，压力越大，压力的形变效果越显著． -
小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时，做了如图甲、乙所示的实验．
（1）实验能够得到的结论：在受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显在受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显．
（2）若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应再作图丁丁（填“丙”或“丁”）所示实验．
（3）在物理学中，用压强压强来表示压力的作用效果．
（4）该实验采用了控制变量控制变量方法进行实验． - 若取一块砖和一块20cm×10cm×5cm的海绵．将砖块分别平放、侧放和竖直放置在水平桌面上的海绵表面，注意观察海绵表面的三次凹陷程度，能得出什么结论．再将相同的几块砖叠放在海绵上，观察放置砖块的多少与海绵表面凹陷程度有何关系，还能得出什么结论．
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小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验．如图所示．
（1）实验中小明是通过观察泡沫的凹陷程度泡沫的凹陷程度来比较压力作用效果的．
（2）比较甲、乙两图所示现象，能够得到的结论是在受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显在受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显；比较甲、丙两图所示现象，能够得到的结论是在压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越大在压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越大． -
如图是用来探究压力作用效果的实验装置；
①容器中用橡皮泥作被压物，其好处是橡皮泥比较容易发生形变橡皮泥比较容易发生形变；
②比较甲和丙丙可说明压力的作用效果与压力大小有关，这两个过程用到的研究方法叫控制变量控制变量法；
③在乙装置中小桌上加了两个钩码，而书上却只加一个你认为加上两个钩码是出于什么考虑？让压力的作用效果更明显让压力的作用效果更明显，此实验是通过观察橡皮泥的形变程度橡皮泥的形变程度来比较效果的．