试题

题目:
若取一块砖和一块20cm×10cm×5cm的海绵.将砖块分别平放、侧放和竖直放置在水平桌面上的海绵表面,注意观察海绵表面的三次凹陷程度,能得出什么结论.再将相同的几块砖叠放在海绵上,观察放置砖块的多少与海绵表面凹陷程度有何关系,还能得出什么结论.
答案
答:(1)将砖块分别平放、侧放和竖直放置在水平桌面上的海绵表面,都用一块砖来压海绵,砖块对海绵的压力相等,等于砖块的重力,平放、侧放和竖放时海绵的受力面积不同,压力的作用效果(海绵表面的三次凹陷程度)也不同,故可得出结论:压力相等时,受力面积越小,压力的效果越明显;
(2)将相同的几块砖叠放在海绵上,保证了受力面积一定而压力逐渐变大,随着压力的增大,海绵的形变程度变大,故可得出结论:受力面积相等时,压力越大,压力的效果越明显.
答:(1)将砖块分别平放、侧放和竖直放置在水平桌面上的海绵表面,都用一块砖来压海绵,砖块对海绵的压力相等,等于砖块的重力,平放、侧放和竖放时海绵的受力面积不同,压力的作用效果(海绵表面的三次凹陷程度)也不同,故可得出结论:压力相等时,受力面积越小,压力的效果越明显;
(2)将相同的几块砖叠放在海绵上,保证了受力面积一定而压力逐渐变大,随着压力的增大,海绵的形变程度变大,故可得出结论:受力面积相等时,压力越大,压力的效果越明显.
考点梳理
探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验.
(1)压力的作用效果可以利用海绵的凹陷程度来体现.
(2)压力的作用效果与受力面积和压力大小有关.实验探究时必须采用控制变量法,即研究压力作用效果与压力大小关系时,要控制受力面积不变,改变压力大小;研究压力作用效果与受力面积关系时,要控制压力不变,改变受力面积大小.
探究“压力的作用效果与哪些因素有关”时,使用控制变量法进行实验,实验现象的观察使用转换法,实验结论要完整.
探究型实验综合题.
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