物理

运用知识解决问题：
（1）生活处处皆物理，请解释以下现象：拿着刚从沸水中取出的鸡蛋，一开始并不烫人，这是因为鸡蛋上的水要

，此过程要

热；冬天堆的“雪人”没融化也能变小，原因是雪发生了

现象；向冷手上呵气时手能变暖，除了热传递的原因外，呵出的水蒸气遇到冷手会发生

现象，此过程要

热．
（2）爱看刘谦变幻莫测、出人意料的魔术吧，其实魔术中包含很深的科学原理．《油锅取钱》的魔术是这样表演的：在一个炒勺里倒上油，加热至沸腾，再放上硬币，用手从沸腾的油锅里把硬币取出来，而表演者皮肤没有一点伤痕．解密：油锅的下面是醋，上面是一层与醋不相互溶解的油．醋在油的下方是因为它的

比油的大；表演者从沸腾的锅中取出硬币而不被烫伤，这是因为醋的

比油的小得多．

为了研究物质的某种特性，某同学测得四组数据填在了下表中：

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（1）请完成表格中“质量/体积”一栏（填上相应的数值）
（2）比较第1、2（或3、4）两次实验数据，可以得出结论：同种物质，它的质量和体积比值

；
（3）比较1、2、3、4的实验数据，可以得出结论：不同的物质，它们的质量和体积的比值

为研究物质的某种属性，小明找来大小不同的实心铝块来做实验，实验得到如下数据：

青果学院

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借助以上三组实验数据，在如图中把铝这种物质的质量随体积变化的关系表示出来．

小月在研究“物体的质量跟体积的关系”的实验中．她用量筒、天平等工具测得了某种物质在不同体积下，相应的质量，并把测得的数据记录在下面的表格中．

	1	2	3	4	5	6
体积V/cm³	10	20	30	40	50	60
质量m/g	27	54	81	108	135	162

（1）根据实验数据，可以得出这种物质的质量与体积的关系式m=

．
（2）在物理实验中，经常需要进行多次测量，有的是为了从不同情况中找到普遍规律；有的是为了求平均值以减小误差．下列实验中多次测量的目的与本实验目的相同的是

（填序号）．
A．用刻度尺测课本的宽度 B．用ρ=m/V测定某种物质的密度
C．探究重力G与质量m的关系 D．测量某物体运动的速度．

为了研究物质的某种特性，某同学分别用甲、乙两种不同物质做实验．
实验时，他用天平、水和量筒（还有细针）分别测出它们的质量和体积．下表记录的是实验测得的数据．

青果学院

（1）分别分析每一种物质的质量与体积的关系，可归纳得出的初步结论是

同种物质，质量与体积成正比

同种物质，质量与体积成正比

．
（2）分析表一与表二中的实验次数

，可归纳得出的初步结论是：相同体积的不同物质，其质量一般是不同的．
（3）在物理学中，用

表示物质的这种特性．

将铁丝均匀拉长，其质量

（填“变大”、“变小”或“不变”）．

通常说的“铁比木头重”是指铁的

比木头大．

（2012·花都区一模）为了研究物质的某种属性，一位同学取了A、B两种物质研究它们在不同体积下的质量，实验测得数据如下表：

物质	实验次数	体积V/cm³	质量m/g
A[	1	5	10
	2	10	20
	3	15	30
B	4	10	30

（1）对表中第1次到第3次实验的数据进行定性分析可知，同种物质体积越大，它的质量就

．进一步定量分析可知，同种物质的质量与体积成

．
（2）比较第1次与第4次实验的数据可知，不同种物质体积相同时，质量

（填“相同”或“不相同”）；
（3）请在图中画出A物质的m-V图象，并计算出A物质的质量与体积的比值为

青果学院

（2011·闸北区二模）小陈和小王为了探究物质质量与体积的关系，他们用A、B两种物质进行实验，实验中多次改变物体的体积，并将体积和质量的数据记录在表一、表二中．

物质	实验序号	体积（厘米³）	质量（克）
A	1	10	20
	2	20	40
	3	30	60

物质	实验序号	体积（厘米³）	质量（克）
B	4	10	10
	5	29	29
	6	31	31

物质	实验序号	体积（厘米³）	质量（克）
B	7	12	12
	8	24	24
	9	36	36

①分析比较实验序号1、2、3或4、5、6中的质量与体积变化的倍数关系，可得出的初步结论是：对同一物质，

质量与体积成正比

质量与体积成正比

．
②小陈认为B物质的物体选取存在不足，请你帮助小陈找出不足之处：

实验序号5和6两个物体预设的体积靠得太近

实验序号5和6两个物体预设的体积靠得太近

．
③分析比较实验序号1、4的数据，他们提出了猜想：体积相等的不同物质，质量一般是不同的．
在已有表一、表二实验数据的基础上，小陈重新选取了B物质中的物体，并测出了相应的体积和质量如表三所示．为了达到验证上述猜想的目的，请结合表一、表二的实验数据，分析表三设计的不足之处：

预设的体积无法体现“体积相等的不同物质，质量一般是不同的

预设的体积无法体现“体积相等的不同物质，质量一般是不同的

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如图所示，纵坐标表示物体的质量，横坐标表示物体的体积．图象a、b分别表示物体甲、乙的质量与体积的关系．由图象你可知ρ_甲：ρ_乙=

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