试题

题目:
(2011·闸北区二模)小陈和小王为了探究物质质量与体积的关系,他们用A、B两种物质进行实验,实验中多次改变物体的体积,并将体积和质量的数据记录在表一、表二中.
表一 表二 表三
物质 实验
序号
体积
(厘米3
质量
(克)
 
A
1 10 20
2 20 40
3 30 60
物质 实验
序号
体积
(厘米3
质量
(克)
 
B
4 10 10
5 29 29
6 31 31
物质 实验
序号
体积
(厘米3
质量
(克)
 
B
7 12 12
8 24 24
9 36 36
①分析比较实验序号1、2、3或4、5、6中的质量与体积变化的倍数关系,可得出的初步结论是:对同一物质,
质量与体积成正比
质量与体积成正比

②小陈认为B物质的物体选取存在不足,请你帮助小陈找出不足之处:
实验序号5和6两个物体预设的体积靠得太近
实验序号5和6两个物体预设的体积靠得太近

③分析比较实验序号1、4的数据,他们提出了猜想:体积相等的不同物质,质量一般是不同的.
在已有表一、表二实验数据的基础上,小陈重新选取了B物质中的物体,并测出了相应的体积和质量如表三所示.为了达到验证上述猜想的目的,请结合表一、表二的实验数据,分析表三设计的不足之处:
预设的体积无法体现“体积相等的不同物质,质量一般是不同的
预设的体积无法体现“体积相等的不同物质,质量一般是不同的

答案
质量与体积成正比

实验序号5和6两个物体预设的体积靠得太近

预设的体积无法体现“体积相等的不同物质,质量一般是不同的

解:(1)序号2的质量是序号1的2倍,对应的体积也是2倍;序号3的质量是序号1的3倍,对应的体积也是3倍.所以可以得出结论:同种物质的质量与体积成正比;
故答案为:质量与体积成正比.
(2)B物质的物体选取的不足是,序号5和6两次物体的体积靠的太近,不利于得出规律,应该是成倍增加的关系;
故答案为:实验序号5和6两个物体预设的体积靠得太近
(3)在研究“体积相等的不同物质,质量一般是不同的”这个猜想是否正确时,应该控制不同种类物质的体积相同,从而比较体积相同的不同物质的质量的关系,得出结论.
故答案为:预设的体积无法体现“体积相等的不同物质,质量一般是不同的.
考点梳理
密度及其特性.
(1)序号1、2、3中对应的是A物质,序号4、5、6中对应的是B物质,由记录的数据可以看出,对同一种物质而言,质量随体积的增大而增大;
(2)为了得到一定的规律,应当成倍改变物体的体积,而序号5、6两次的体积显然靠的太近,不利于实验的研究;
(3)当研究相同体积的物质的质量不同时候,应该控制物质的体积相同,从而分析它们的质量情况.
本题考查了学生对控制变量法探究实验的掌握情况,这类实验中要抓住相同因素和不同因素,是解决问题的关键.
实验题;实验探究题;控制变量法.
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