试题
题目:
先化简,再求值:(
x
x+u
-
x-u
x
)÷
l-x
x
u
+ux
,其中x是不等式组
x-3(x-u)≥l
十+3x>x-十
的整数解.
答案
解:原式=[
xv
x(x+v)
-
xv-4
x(x+v)
]×
x(x+v)
4-x
…(4分)
=
4
x(x+v)
×
x(x+v)
4-x
…(m分)
=
4
4-x
…(m分)
解不等式组
x-十(x-v)≥4
m+十x>x-m
得:-m<x≤m…(v分)
∵x为整数,∴x=0或x=m
∵当x=0时,原分式无意义,故舍去…(m分)
∴当x=m时,原式=
4
十
…(m分)
解:原式=[
xv
x(x+v)
-
xv-4
x(x+v)
]×
x(x+v)
4-x
…(4分)
=
4
x(x+v)
×
x(x+v)
4-x
…(m分)
=
4
4-x
…(m分)
解不等式组
x-十(x-v)≥4
m+十x>x-m
得:-m<x≤m…(v分)
∵x为整数,∴x=0或x=m
∵当x=0时,原分式无意义,故舍去…(m分)
∴当x=m时,原式=
4
十
…(m分)
考点梳理
考点
分析
点评
分式的化简求值;一元一次不等式组的整数解.
首先把已知的式子括号内的式子通分相减,然后把除法转化成乘法运算,计算乘法即可化简,解不等式组,求得不等式组的整数解,选择合适的整数解代入化简以后的式子进行计算即可求解.
化简求值是课程标准中所规定的一个基本内容,它涉及对运算的理解以及运算技能的掌握两个方面,也是一个常考的题材.为了降低计算的难度,杜绝繁琐的计算,本题代数式结构简单,化简后的结果简单,计算简单,把考查重点放在化简的规则和方法上
找相似题
(1998·山东)若a,b为互不相等的实数,且a
2
-3a+1=0,b
2
-3b+1=0,则
1
1+
a
2
+
1
1+
b
2
的值为( )
若
1
x
-
1
y
=3
,则分式
2x+3xy-2y
x-2xy-y
的值是( )
要使分式(
a+h
a-h
-
a
2
+h
a
2
-2a+h
)÷
h
a-h
的值是负整数,则a应取的数为( )
当m=-5010时,分式
m+1
1-
m
5
的值为( )
已知
1
a
-
1
b
=
1
2
,则
ab
a-b
的值是( )