试题
题目:
某学校计划为新生配备如图1所示的折叠凳.图2是折叠凳撑开后的侧面示意图,其中凳腿AB和CD的长相等,O是它们的中点.为使折叠凳既舒适又牢固,厂家将撑开后的折叠凳高度设计为40cm,∠DOB=100°,那么凳腿的长AB和篷布面的宽AD各应设计为多少厘米?(结果精确到0.1cm)(参考数据:sin50°≈0.77,cos50°≈0.64,tan50°
≈1.19,sin80°≈0.98,cos80°≈0.17,tan80°≈5.67)
答案
解:连接AC,BD
∵OA=OB=OC=OD,
∴四边形ACBD为矩形
∴△ABC是直角三角形,AD=BC
∵∠DOB=100°,
∴∠ABC=50°(1分)
由已知得AC=40
在Rt△ABC中,sin∠ABC=
AC
AB
∴AB=
AC
sin∠ABC
=
40
sin50°
≈51.9(cm)(3分)
∴tan∠ABC=
AC
BC
,∴BC=
AC
tan∠ABC
=
40
tan50°
≈33.6(cm)
∴AD=BC=33.6(cm)(4分)
答:凳腿AB的长为51.9cm,篷布面的宽AD为33.6cm.(5分)
解:连接AC,BD
∵OA=OB=OC=OD,
∴四边形ACBD为矩形
∴△ABC是直角三角形,AD=BC
∵∠DOB=100°,
∴∠ABC=50°(1分)
由已知得AC=40
在Rt△ABC中,sin∠ABC=
AC
AB
∴AB=
AC
sin∠ABC
=
40
sin50°
≈51.9(cm)(3分)
∴tan∠ABC=
AC
BC
,∴BC=
AC
tan∠ABC
=
40
tan50°
≈33.6(cm)
∴AD=BC=33.6(cm)(4分)
答:凳腿AB的长为51.9cm,篷布面的宽AD为33.6cm.(5分)
考点梳理
考点
分析
点评
专题
解直角三角形的应用.
此题要通过构建直角三角形求解,连接AC、BD;由于AB、CD相等且互相平分,则四边形ACBD是矩形,即∠ACB=90°;在Rt△ABC中,由三角形的外角性质易求得∠ABC的度数,已知了AC长为40,可通过解直角三角形求出AB、BC的值,由此得解.
应用问题尽管题型千变万化,但关键是设法化归为解直角三角形问题,必要时应添加辅助线,构造出直角三角形.
应用题.
找相似题
(2012·舟山)如图,A、B两点在河的两岸,要测量这两点之间的距离,测量者在与A同侧的河岸边选定一点C,测出AC=a米,∠A=90°,∠C=40°,则AB等于( )米.
为了测量被池塘隔开的A,B两点之间的距离.根据实际情况,作出如下图形,其中AB⊥BE,EF⊥BE,AF交BE于D,C在BD上,实际可测量①BC;②CD;③DE;④EF;⑤DB;⑥∠ACB;⑦∠ADB等数据.你会选择测量哪些数据?请说出你的方案,并列出求AB长的表达式.
已知,如图,△ABC中,AB=AC,∠A=120°,BC=6.求AB的长.
如图1,为了测量小河的宽度,在河岸边任意取点A,再在河的另一边取点B、C,测得∠ABC=30°,∠ACD=60°,量得BC的长为12m.
(1)求小河的宽度;
(2)请再设计一种测量河宽的方案(测量工具不限),在图2中画出设计草图,并作简要说明.
如图,某场馆门前的台阶的总高度CB为0.9m,为了方便残疾人行走,该场馆决定将其中一个门的门前台阶改造成供轮椅行走的斜坡,并且设计斜坡的倾斜角∠A为8°,请计算从斜坡起点A到台阶最高点D的距离(即斜坡AD的长).结果精确到0.1m,参考数据:sin8°≈0.14,cos8°≈0.99,tan8°≈0.14)