试题
题目:
已知x为正整数,当时x=
3,4,5,8
3,4,5,8
时,分式
6
2-x
的值为负整数.
答案
3,4,5,8
解:由题意得:2-x<0,解得x>2,又因为x为正整数,讨论如下:
当x=3时,
6
2-x
=-6,符合题意;
当x=4时,
6
2-x
=-3,符合题意;
当x=5时,
6
2-x
=-2,符合题意;
当x=6时,
6
2-x
=-
3
2
,不符合题意,舍去;
当x=7时,
6
2-x
=-
6
5
,不符合题意,舍去;
当x=8时,
6
2-x
=-1,符合题意;
当x≥9时,-1<
6
2-x
<0,不符合题意.故x的值为3,4,5,8.
故答案为3、4、5、8.
考点梳理
考点
分析
点评
分式的值.
由分式
6
2-x
的值为负整数,可得2-x<0,解得x>2,又因为x为正整数,代入特殊值验证,易得x的值为3,4,5,8.
本题综合性较强,既考查了分式的符号,又考查了分类讨论思想,注意在讨论过程中要做到不重不漏.
找相似题
已知m>n>0,分式
n
m
的分子分母都加上1,所得分式
n+1
m+1
的值( )
若代数式
3
5x+2
的值是负数,则x的取值是( )
若分式
1
x
-
1
y
=2
,则分式
4x+5xy-4y
x-3xy-y
的值等于( )
使分式
1
1-2x
的值为负数的条件是( )
x-3
|x-1|
的值为负值,则x取值为( )