- 小明每天上学先走一段上坡路，再走一段平路，最后走一段下坡路就到学校了．则下面能反映小明上学时所走的路程y与时间x的函数关系的大致图象是（ ）
- 今年3月12日，老师带领同学们到附近的小山上去植树．他们从山脚开始登山，一段时间后他们找到一块适合植树的地方，就地种下一些树，然后放慢速度一边登山一边继续寻找适当的地方直到山顶．设他们从山脚出发后所用时间为t，与山顶相距的路程为S，以下能反映S与t的函数关系的大致图象是（ ）
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小明从家骑车上学，先上坡到达A地后，再经过一段平坡到达B地，最后下坡到达学校，所行驶路程S（千米）与时间t（分钟）的关系如图所示，如果返回时上坡、平坡、下坡的速度仍然保持不变，那么他从学校回到家需要的时间是（ ）
- 小明吃过早饭准备去上学，发现时间可能来不及按时赶到学校，于是他迅速跑向学校，来到马路旁，发现几辆车正在通行，于是站在路旁等待车辆通过后，再走向学校，终于按时赶到学校．则小明在行进过程中与学校的距离S和时间t的函数关系的大致图象是（ ）
- 地铁1号线是重庆轨道交通线网东西方向的主干线，也是贯穿中区和沙坪坝区的重要交通通道，它的开通极大地方便了市民的出行，现某同学要从沙坪坝南开中学到两路口，他先匀速步行至沙坪坝地铁站，等了一会，然后搭乘一号线地铁直达两路口（忽略途中停靠站的时间）．在此过程中，他离南开中学的距离y与时间x的函数关系的大致图象是（ ）
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如图所示，一量杯中放入一砝码，再往杯中注入清水，则杯中水的高度y与注水量x之间的图象关系大致是（ ）
- 设a＜4，函数y=（x-a）2（x-4）的图象可能是（ ）
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如图，因水桶中的水由图①的位置下降到图②的位置的过程中，如果水减少的体积是y，水位下降的高度是x，那么能够表示y与x之间函数关系的图象是（ ）
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小明8时骑车从学校外出，17时回到学校，小明离开学校的距离与时间的关系可用如图表示．根据这个图，下列说法错误的是（ ）
- 甲、乙两人分别从相距25千米的A、B两地同时相向而行．甲步行，每小时行5千米，乙骑自行车，每小时行15千米，乙到达A地后立即原路返回，追上甲为止，他们所行时间x（小时），与离A地的距离y（千米）的函数图象大致是（ ）