物理
滑轮组是日常生活和生产中经常使用的简单机械,使用滑轮组能给我们带来许多好处.小明按如图所示的滑轮组实验时,用F=5N的拉力在3s内将重为12N的物体匀速提高了10cm.滑轮组的机械效率是多少?拉力F的功率是多少?
如图所示,拉力F=80N,物体重G=120N,若绳子自由端匀速拉动的距离s=4m.不计绳重与摩擦.
试求:
(1)有用功是多少?
(2)总功是多少?
(3)该滑轮组的机械效率是多少?
(4)动滑轮重为多少牛?
小悦用如图所示的滑轮组,在10s钟内将重力为600N的物体A 匀速提升了2m.已知绳子自由端所用的拉力为200N.(不计摩擦及绳重)
(1)动滑轮的总重为多少?
(2)小悦做了多少有用功?
(3)小悦做功的功率是多少?
(4)该滑轮组的机械效率?
重600N的货物,用如图所示的滑轮组在6s内把它提升2m,若不计摩擦阻力,也不计滑轮和绳子的自重,则:
(1)绳端拉力F是多少?
(2)绳端移动的距离是多少?
(3)若在绳端所施实际拉力F为240N时,求拉力做功的功率和滑轮组的机械效率.
(4)若不计摩擦阻力和绳子的自重,动滑轮重多少?
如图所示滑轮组,物重G=400N,绳子自由端拉力F为120N,(不考虑绳重与摩擦),
求:(1)当重物升高1m时,绳子自由端移动的距离.
(2)此滑轮组的动滑轮共有多重?
(3)此滑轮组的机械效率?(保留整数)
(4)将物体浸没入水中时自由端拉力F为100N,此时滑轮组的机械效率?
工人用n=2的滑轮组将物体提升3m高,已知物体的重为400N,动滑轮重20N,不计绳重和滑轮轴摩擦.求:
(1)工人匀速拉动绳索时,所用的拉力是多大?
(2)此过程中工人做的有用功是多少?
(3)此滑轮组的机械效率多大?
如图所示,张强同学利用图中滑轮组将货物运送到楼上(每个滑轮等重,不计绳子重和摩擦).若每次运送货物重都匀速拉动绳子,且提升同样的高度,G从200N开始逐渐增加,直到绳子被拉断.图乙是以上实验操作过程中滑轮组的机械效率η随货物的重力G的增加而变化的图象.请根据提供的相关信息完成以下问题:
(1)每个滑轮的重是多少?
(2)绳子能承受的最大拉力是多少?
(3)若借用此滑轮组提升其他重物,在6s内将质量为60kg的重物提高1m,此时滑轮组的机械效率为80%,则:①提升重物所做有用功是多少?②提起重物的总功是多少?(g=10N/kg)
小华和他的兴趣小组利用如图所示的滑轮组进行实验,人以300N的力向下拉绕在滑轮组上的绳子的一端,5s内绳子下端移动了1m,重物上升0.5m,已知该滑轮组的效率为80%.求:
(1)画出小华兴趣小组所用滑轮组的绕线情况.
(2)人的拉力做功的功率是多少?
(3)被吊起的重物的质量是多少?
学习了简单机械的有关知识后,小强同学自制了一种简易升降晾衣架,用力拉绳子的自由端可以使晾衣架匀速上升.如图所示,将30N的衣物挂在晾衣架上,人拉绳的力为12.5N时,衣物10s内匀速上升1m,忽略绳重及摩擦,求:
(1)此过程中衣物上升的速度;
(2)小强拉绳做功的功率;
(3)此时该装置的机械效率;
(4)若将60N的衣物挂在晾衣架上,使其匀速升高1m,人所做的总功.
2011年3月11日下午1时46分日本发生了9.0级地震,随后引发了巨大的海啸,造成了巨大的人员伤亡和经济损失,之后各国人民都投入到了抗震救灾活动中,在救援现场,大型机械起到了至关重要的作用.如图是一种简单的机械--滑轮组,用它来提升一个体积为8m
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的实心石块,已知石块的密度是2.5×10
3
kg/m
3
,不计绳重和摩擦,求:
(1)未提升时,石块平放在水平地面上,石块与水平地面的接触面积为4m
2
,求石块对水平地面的压强;
(2)把这块石块匀速吊起时,拉力F为1.25×10
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N,此时滑轮组的机械效率是多大;
(3)使用此滑轮组在10s内将另一块重量为石块的2倍的混凝土块匀速提高了1m,这个过程中拉力的功率是多少.
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