如图是一张长方形纸片ABCD,小明想通过折叠这个长方形纸片使顶点C落在边AD上,他想通过探究的方法找到折痕BF,再通过实践操作沿探究得到的BF折叠,看顶点C是否能落在AD上?他手边的工具有圆规,刻度尺和量角器.你能替他设计一种方案吗?写出你的设计方案.
解:如图所示:
解:如图所示:
如图:某山区有三个村庄A、B、C,现在要建一座希望小学,使三个村庄的孩子上学所走的路程一样,学校的位置应选在( )
如图,为了促进当地经济发展,某地要在三条公路经过的平地上修建一个物资仓库.仓库计划建在3号公路上,要使仓库到1、2号公路的距离相等,则可修建仓库的地点有( )
如图,三条公路两两相交,某物流公司现要修建一个货物中转站,使它到的距离相等,这个货物中转站可选择的位置共有( )个.
如图,一块边长为5cm的正方形钢板的一角被割去一个边长为1cm的小正方形.一条直线把这块钢板分为面积相等的两部分.则这样的直线有( )条.