试题
题目:
校园内一个半径为10米的圆形草坪,如图,一部分学生为走“捷径”,走出了一条小路AB.通过计算可知,这些学生踩坏了花草,其实仅仅少走了(假设2步为1米,结果保留整数)( )
A.4步
B.5步
C.6步
D.7步
答案
D
解:过O作OC⊥AB于C,如图,
∴AC=BC,
∵∠AOB=120°,OA=OB,
∴∠A=30°,
∴OC=
1
2
OA=5,
∴AC=
3
OC=5
3
,
∴AB=10
3
,
又∵弧AB的长=
120π×10
180
=
20
3
π,
∴
20
3
π-10
3
≈3.6米≈7步.
故选:D.
考点梳理
考点
分析
点评
弧长的计算;垂径定理的应用.
过O作OC⊥AB于C,根据垂径定理得到AC=BC,然后根据含30度的直角三角形三边的关系易得OC=
1
2
OA=5,AC=
3
OC=5
3
,AB=10
3
,再利用弧长公式求出弧AB的长度,再用AB的弧长减去AB的长即可.
本题考查了弧长公式:l=
n·π·R
180
.也考查了垂径定理以及含30度的直角三角形三边的关系.
找相似题
(2013·湖北)如果一个扇形的弧长是
4
3
π,半径是6,那么此扇形的圆心角为( )
(2012·泰安)如图,AB与⊙O相切于点B,AO的延长线交⊙O于点C,连接BC,若∠ABC=120°,OC=3,则
BC
的长为( )
(2012·日照)如图,在4×4的正方形网格中,若将△ABC绕着点A逆时针旋转得到△AB′C′,则
BB
′
的长为( )
(2011·珠海)圆心角为60°,且半径为3的扇形的弧长为( )
(2011·安顺)在Rt△ABC中,斜边AB=4,∠B=60°,将△ABC绕点B旋转60°,顶点C运动的路线长是( )