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如图，先在数轴上画出表示2.5的相反数的点B，再把点A向左移动1.5个单位，得到点C，求点B，C表示的数，以及B，C两点间的距离．
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如图所示，圆的周长为4个单位长度，在圆的4等分点处标上字母A，B，C，D，先将圆周上的字母A对应的点与数轴的数字1所对应的点重合，若将圆沿着数轴向左滚动．那么数轴上的-2013所对应的点将与圆周上字母BB所对应的点重合．
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根据下面给出的数轴，解答下面的问题：
（1）请你根据图中A、B（在-2，-3的正中间）两点的位置，分别写出它们所表示的有理数A：11B：-2.5-2.5
（2）在数轴上画出与点A的距离为2的点（用不同于A、B、M、N的其他字母表示），并写出这些点表示的数：3；-13；-1
（3）若经过折叠，A点与-3表示的点重合，则B点与数0.50.5表示的点重合；
（4）若数轴上M、N两点之间的距离为9（M在N的左侧），且M、N两点经过（3）中折叠后重合，M、N两点表示的数分别是：M：-5.5-5.5N：3.53.5． -
画数轴，并在数轴上表示以下的点：-1，2，3.5，-2.5，4
．1 4 -
对数轴上的点P进行如下操作：先把点P表示的数乘以
，再把所得数对应的点向右平移1个单位，得到点P的对应点P′．点A，B在数轴上，对线段AB上的每个点进行上述操作后得到线段A′B′，其中点A，B的对应点分别为B．如图1，若点A表示的数是-3，则点A′表示的数是1 3 00；若点B′表示的数是2，则点A表示的数是33；已知线段AB上的点E经过上述操作后得到的对应点E′与点E重合，则点D表示的数是3 2 ．3 2 
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回想数轴填空．
在数轴上表示数3的点同表示数-2的点的距离是55；
在数轴上表示数2.5的点同表示数-2的点的距离是4.54.5；
在数轴上表示数-4.2的点同表示数4的点的距离是8.48.4；
在数轴上表示数m的点同表示数n的点的距离是|m-n|或|n-m||m-n|或|n-m|． - 上午8点，某人驾驶一辆汽车从A地出发，向东记为正，向西记为负．记录前4次行驶过程如下：-15公里，+25公里，-20公里，+30公里，若要汽车最后回到A地，则最后一次如何行驶？已知汽车行驶的速度为55千米/小时，在这期间他办事花去2小时，问他回到A地的时间．
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如图，数轴上标出了7个点，相邻两点之间的距离都相等，已知点A表示-4，点G表示8
（1）点B表示的有理数是-2-2，表示原点的是点CC；
（2）图中的数轴上另有点M到点A，点G距离之和为13，则这样的点M表示的有理数是8.5或-4.58.5或-4.5． - 在数轴上表示-2和10两点之间插入三个点，使这5个点每相邻两点之间的距离相等，求这三个点所表示的数．
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小明家，学校，书店在同一笔直的东西走向大街上，一天小明从学校（记作O点）出发，向西走50m回家拿钱（记作A点），又从家向东走110m到书店（记作B点）买书，当他从书店向西走80m时（记作C点）遇到小伟．
①以学校（O点）为原点，向东为正方向建立数轴，并在数轴上表出A，B，C，O的位置．
②C点位于学校的哪个方向，离学校的距离是多少？