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人在野外喊话时，常把双手合拢做成喇叭状围在口边，这是为了增大声音的响度响度．
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把波源偏离平衡位置的最大距离叫振幅振幅，它反映了波源振动的强弱．
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如图所示，是声音输入到示波器上时显示的波形．其中声音音调最高的是丙丙图；响度最大的是乙和丙乙和丙图；音调相同的是甲甲图和乙乙图；响度相同的是乙乙图和丙丙图．
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拨动同样张紧的粗橡皮筋和细橡皮筋，观察到粗橡皮筋比细橡皮筋振动得慢慢，它们发出的声音的音调音调不同，这说明音调的高低与振动的频率有关音调的高低与振动的频率有关；如果用大小不同的力分别去拨动已张紧的同一根橡皮筋，观察到力大时橡皮筋振动的振幅比力小时的振幅大大，两次发出的声音的响度响度不同，这说明响度的大小与振动的幅度有关响度的大小与振动的幅度有关．
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如图所示，用手将钢锯条压在桌沿上，（也可用塑料尺代替）用另一只手轻拨钢锯条一端，听其响度；再用力拨动钢锯条，这时钢锯条的振幅增大增大，其响度增大增大．这说明响度与振幅振幅有关． -
响度是表示声音强弱强弱的，物体的响度越大，表示声音声音越大．
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（1）波源偏离平衡位置平衡位置的最大距离，叫做振幅，它反映了波源振动振动的强弱．如图所示的波形中，振幅是55cm，波长是2020cm，A点到EE点的距离是一个波长，B点到FF点的距离也是一个波长．
（2）波源振动一次所用的时间叫做周期周期，图中若波源振动一次所需的时间为0.2s，则波的频率为55Hz，波传播的速率为11m/s． -
如图所示，让系在细绳上的泡沫塑料小球在竖直方向不动，将正在发声的音叉慢慢移近泡沫塑料小球且轻轻接触泡沫塑料小球，观察到的现象是泡沫塑料球被弹起泡沫塑料球被弹起．使同一支音叉发出响度更大的声音，重做上面的实验，观察到的现象是泡沫塑料球被弹得更远泡沫塑料球被弹得更远．以上的实验说明：声音的响度与声源振动的振幅振幅有关，振幅振幅越大，响度越大． -
声源的振动幅度越大，听起来声音就越高．××．
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小玲同学设置如图所示的实验装置来研究声音的响亮与振幅的关系，请你运用所学的相关知识来回答有关的问题．
（1）通过实验，他记录了下面的实验现象．
由以上实验现象可得到声音的响度与振幅的关系是实验次数 用力大小 响度大小 乒乓球被弹开幅度 1 较小 较小 较小 2 稍大 稍大 稍大 3 较大 较大 较大 声音的振幅越大，响度越大声音的振幅越大，响度越大．
（2）乒乓球在实验中所起的作用是把音叉的振动放大把音叉的振动放大．
（3）上述实验所运用的主要研究问题方法是转换法转换法．