试题
题目:
小玲同学设置如图所示的实验装置来研究声音的响亮与振幅的关系,请你运用所学的相关知识来回答有关的问题.
(1)通过实验,他记录了下面的实验现象.
实验次数
用力大小
响度大小
乒乓球被弹开幅度
1
较小
较小
较小
2
稍大
稍大
稍大
3
较大
较大
较大
由以上实验现象可得到声音的响度与振幅的关系是
声音的振幅越大,响度越大
声音的振幅越大,响度越大
.
(2)乒乓球在实验中所起的作用是
把音叉的振动放大
把音叉的振动放大
.
(3)上述实验所运用的主要研究问题方法是
转换法
转换法
.
答案
声音的振幅越大,响度越大
把音叉的振动放大
转换法
解:(1)由表中数据可知,重敲音叉时,小球被推开的幅度增大,音叉发出的声音响度增大,说明音叉振幅越大,响度越大.
(2)乒乓球在实验中起到:通过乒乓球被弹起呈现音叉的振动,可以将音叉的微小的振动放大,便于观察;
(3)该实验中将音叉的微小的振动转换为乒乓球的大振动,所以该实验中用到的这种科学探究方法是“转换法”
故答案为:(1)声音的振幅越大,响度越大 (2)把音叉的振动放大;(3)转换法.
考点梳理
考点
分析
点评
专题
响度与振幅的关系.
(1)声音的响度跟振幅有关,振幅越大,响度越大;
(2)声音是由物体振动产生的,但这种振动往往不易观察,需要将实验效果进行“放大”.
(3)“转换法”是中学物理中一种重要的研究方法,可以借助某些物体的特性来研究看不到或不易观察到物质,形象直观.
此实验考查了响度与振幅的关系,利用物理学研究方法中的转换法进行分析解答问题,是一道综合题目.
声现象.
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