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我们通常说声音“震耳欲聋”其实反映了声音的响度大响度大，这跟声源振动的振幅振幅有关；说声音“尖锐”其实反映了声音的音调高音调高，这跟声源振动的快慢快慢有关．
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如图所示的现象说明：发声的物体都在振动振动，鼓声和音叉发出的声音相比较，一般音叉音叉发出的声音音调高，鼓鼓发出的声音响度大．即使它们的响度和音调相同，我们可以通过音色音色来区分它们． -
如图所示，甲、乙是两种声音在同一个示波器上显示出来的波形，从图形可知
甲甲图响度大，乙乙图音调高；丙、丁是另外两种声音在同一个示波器上显示出来的波形，从图形可知图丙丙是乐音的波形，图丁丁是噪声的波形．
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在日常生活中．常用“高声大叫”、“低声细语”来形容人说话的情况，这里的“高”、“低”实际是指响度响度．
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声音的特性是指
音调音调、响度响度、音色音色，“闻其声而知其人”这是根据声音的音色音色不同来判断的，“震耳欲聋”是指声音的响度响度大，“曲高和寡”中的“高”是指音调音调高．
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“高声呼叫”反映了声音的响度响度很大，“声音低沉”反映了声音的音调音调很低；“买西瓜时，拍拍西瓜就知道瓜的好坏”是依据声音的音色音色．
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“引吭高歌”和“低声细语”，这里的“高”与“低”指的是声音特性中的响度响度，人能分辨出二胡和小提琴的声音，是因为它们发出声音的音色音色不同；看电视调节音量是为了改变声音的响度响度．
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乐音的三个特性分别是音调音调、响度响度和音色音色．女同学的声音较尖细，是指她声音的音调音调较高．
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声音的三个特性是指音调音调、响度响度、音色音色．“未其见人，先闻其声”是由于不同人音色音色的不同来分辨是何人的声音的．
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有个同学在教室外讲话我们能听出是谁是根据音色音色，在欣赏音乐时我们常说有“男低音”和“女高音”，这里所说的“高”与“低”指的是音调音调的高低，在听音乐时麦克风（话筒）的作用是放大声音的响度响度．