数学
(2003·厦门)高30厘米的圆柱形蒸汽锅,它的底面直径是20厘米,如果蒸汽锅内每平方厘米所受的蒸汽压力是15牛顿,那么这个蒸汽锅内部表面所受的蒸汽压力是
12000π
12000π
牛顿.
(2003·大连)问题:要将一块直径为2m的半圆形铁皮加工成一个圆柱的两个底面和一个圆锥的底面.
操作:
方案一:在图1中,设计一个圆锥底面最大,半圆形铁皮得以最充分利用的方案(要求:画示意图);
方案二:在图2中,设计一个圆柱两个底面最大,半圆形铁皮得以最充分利用的方案(要求:画示意图).
探究:
(1)求方案一中圆锥底面的半径;
(2)求方案二中半圆圆心为O,圆柱两个底面圆心为O
1
、O
2
,圆锥底面的圆心为O
3
,试判断以O
1
、O
2
、O
3
、O为顶点的四边形是什么样的特殊四边形,并加以证明.
(1998·杭州)已知圆柱的底面半径为3cm,高为4cm,求圆柱的侧面积.
(2010·邢台一模)如图所示,一圆柱高AB为5cm,BC是底面直径,设底面半径长度为acm,求点P从A点出发沿圆柱表面移动到点C的最短路线.
方案设计
某班数学兴趣小组设计了两种方案:
图1是方案一的示意图,该方案中的移动路线的长度为l
1
,则l
1
=5+2a(cm);
图2是方案二的示意图,设l
2
是把圆柱沿AB侧面展开的线段AC的长度,则l
2
=
25+
π
2
a
2
25+
π
2
a
2
cm(保留π).
计算探究
①当a=3时,比较大小:l
1
>
>
l
2
(填“>”“=”或“<”);
②当a=4时,比较大小:l
1
<
<
l
2
(填“>”“=”或“<”);
延伸拓展
在一般情况下,设圆柱的底面半径为rcm.高为hcm.
①若l
1
2
=l
2
2
,求h与r之间的关系;
②假定r取定值,那么h取何值时,l
1
<l
2
?
③假定r取定值,那么h取何值时,l
1
>l
2
?
(2009·鼓楼区二模)研究课题:蚂蚁怎样爬最近?
研究方法:如图1,正方体的棱长为5cm,一只蚂蚁欲从正方体底面上的点A沿着正方体表面爬到点C
1
处,要求该蚂蚁需要爬行的最短路程的长,可将该正方体右侧面展开,由勾股定理得最短路程的长为AC
1
=
A
C
2
+C
C
1
2
=
10
2
+
5
2
=5
5
cm.这里,我们将空间两点间最短路程问题转化为平面内两点间距离最短问题.
研究实践:(1)如图2,正四棱柱的底面边长为5cm,侧棱长为6cm,一只蚂蚁从正四棱柱底面上的点A沿着棱柱表面爬到C
1
处,蚂蚁需要爬行的最短路程的长为
2
34
2
34
.
(2)如图3,圆锥的母线长为4cm,圆锥的侧面展开图如图4所示,且∠AOA
1
=120°,一只蚂蚁欲从圆锥的底面上的点A出发,沿圆锥侧面爬行一周回到点A.求该蚂蚁需要爬行的最短路程的长.
(3)如图5,没有上盖的圆柱盒高为10cm,底面圆的周长为32cm,点A距离下底面3cm.一只位于圆柱盒外表面点A处的蚂蚁想爬到盒内表面对侧中点B处.请求出蚂蚁需要爬行的最短路程的长.
小明在上物理实验课时,利用量筒和体积相同的小球进行了如下操作:
请根据示意图中所给信息,解答下列问题:
(1)放入一个小球后,量筒中水面升高
2
2
cm;
(2)求放入小球后,量筒中水面的高度y(cm)与小球个数x(个)之间的函数关系式(不要求写出自变量的取值范围);
(3)若往量筒中继续放入小球,量筒中的水就会溢出.问:量筒中至少放入几个小球时有水溢出?
如图所示,直角梯形ABCD中,AB∥DC,AB=7cm,BC=CD=4cm,以AB所在直线为轴旋转一周,得到一个几何体,求它的全面积.
一个圆柱形容器的内半径为10厘米,里面盛有一定高度的水,将一个长25厘米,宽6厘米的长方体金属块完全淹没,结果容器内的水升高了4厘米(没有溢出),问这个金属块的高是多少厘米?(π的取值3)
现有一块块直径为2m的圆形铁片,若它做成一个有盖的油桶,并尽可能的用好这块铁片,工人师傅在圆形铁片上截取两个圆(即两底)和一个矩形(侧面),如图.
(1)若把BC作为油桶的高时,则油桶的底面半径R
1
等于多少?
(2)当把AB作为油桶的高时,油桶的底面半径R
2
与(1)中的R
1
相等吗?若相等,请说明理由;若不相等,请求出R
2
.
课堂上,师生一起探究知,可以用己知半径的球去测量圆柱形管子的内径.小明回家后把半径为5cm的小皮球置于保温杯口上,经过思考找到了测量方法,并画出了草图(如图).请你根据图中的数据,帮助小明计算出保温杯的内径.
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