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如图，AB∥EF，AC⊥AB，AB⊥BD，∠E=∠F=120°，则∠DBF+∠CAE等于（ ）
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如图，已知AB∥CD，AD∥BC，∠B=60°，∠EDA=50°，则∠CDO=（ ）
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（2012·邯郸一模）如图，已知AB∥ED，∠ECF=65°，则∠BAC的度数为（ ）
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（2011·峨山县模拟）如图，AD∥BC，点E在BD的延长线上，若∠ADE=145°，则∠DBC的度数是（ ）
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（2011·成华区二模）小明课间把老师的三角板的直角顶点放在黑板的两条平行线a、b上（如图），已知∠2=35°，则∠1的度数为（ ）
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如图，已知a∥b，∠1=70°，则∠2等于（ ）
- 一学员在广场上练习驾驶汽车，两次拐弯后，行驶的方向与原来的方向相同，这两次拐弯的角度可能是（ ）
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如图，直线AB、CD被直线EF所截，AB∥CD，∠1=110°，则∠EFD的度数是（ ）
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如图，a∥b，若∠1=55°，则∠2的度数为（ ）
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如图，一块等腰直角三角板紧贴一张纸条绕直角顶点旋转，若∠β=20°，则∠α的度数为（ ）