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在“探究水的沸腾”实验中：
（1）如图1，安装实验器材时应按照自下而上自下而上（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行；
（2）甲、乙两组同学绘制出的温度随时间变化图象如，2所示，试分析乙组加热至沸腾时间较长的可能原因水的质量较大水的质量较大（一条即可）；
（3）甲组同学撤去酒精灯后，发现水未立即停止沸腾，试分析其原因石棉网温度高于烧杯中水的温度石棉网温度高于烧杯中水的温度．
（4）另一组在“探究水的沸腾”实验中，观察到如图3甲、乙所示两种情况：
①你认为甲甲图是水沸腾时的情景（选填“甲”或“乙”）；
②水沸腾特点是：继续吸热继续吸热；温度保持不变温度保持不变．
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小明在做“观察水的沸腾”实验中，当水温上升到80℃时，每隔1min读一次温度计的示数，直到水沸腾4min后停止读数，其数据记录如表所示．
（1）常用温度计是利用t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 T/℃ 80 84 88 92 96 96 96 96 液体热胀冷缩液体热胀冷缩的原理制成的．
（2）从表格数据可知水的沸点是9696℃．说明当地气压低于低于（选填“高于”或“低于”）1标准大气压．
（3）请根据表格中的数据，在图中画出水温随时间变化的图象． -
小明在“观察水的沸腾”实验中，当温度达到90°C左右，每隔1分钟记录一次水的温度，直到水沸腾经过了5分钟，得到的温度填在下面的表格里．
（1）请在图中画出水沸腾时温度随时间的大致变化图象．时间/分 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 温度/摄氏度 90 92 94 96 98 99 99 99 95 99 99
（2）从沸腾的图象中可以看出，水沸腾时的温度是9999℃
（3）从实验记录的数据中可以发现，第88分钟的数据记录的是错误的，你的依据是液体沸腾时温度保持不变液体沸腾时温度保持不变．
（4）在“观察水的沸腾”实验中，在烧杯上盖上硬纸，是为了减少热量散失减少热量散失． -
在“观察水的沸腾“实验中：
（1）如图（a）所示是小明同学先用温度计测小烧杯中水的初温的操作图．
①A是操作过程，B是读数过程，C是读取的温度．
②A图中操作的错误是温度计的玻璃泡碰到了容器底温度计的玻璃泡碰到了容器底．
③B图中读数的错误是将温度计拿出被测液体外读数将温度计拿出被测液体外读数．
若操作正确无误，根据C图可知此时烧杯中水的实际温度是30℃30℃．
（2）小明同学在做实验时，如图（b），发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮助他找出可能存在的原因．（写出两种即可）
①用冷水做的实验用冷水做的实验；
②烧杯中的水太多烧杯中的水太多．
（3）小明同学在做完“观察水的沸腾”实验后又进一步研究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况，他将实验数据记录在下表中．
小明通过描点画出如图（c）所示的水温随时间变化的曲线．时间/min 0 5 10 15 25 35 45 55 65 70 温度/ 100 71 55 45 35 28 24 22 22 22
①根据表中的数据可推知，小明做上述实验时的环境温度（即室温）应在22℃22℃左右；
②根据水温随时间变化的曲线，可知沸水在自然冷却过程中温度随时间变化的特点是沸水的温度逐渐降低，并且降低的速度越来越慢，最后保持不变沸水的温度逐渐降低，并且降低的速度越来越慢，最后保持不变．（写出温度变化快慢的规律，否则不得分） -
小明“观察水的沸腾”时所使用的实验装置如图甲所示．
（1）某时刻温度计的示数如图乙所示，则此时温度计的示数是9494℃．
（2）根据实验数据，作出了水的温度随时间变化的图象，如图丙所示．由图象可知，在当时条件下，水的沸点是9898℃．
（3）水在沸腾过程中，需要吸收吸收（选填“吸收”或“放出”）热量，为了验证这一结论，需要进行的操作是撤去酒精灯停止对水加热撤去酒精灯停止对水加热，看见的现象是水停止沸腾水停止沸腾． -
在“观察水的沸腾”实验中，当水温升到90℃时，小名同学开始记时，每隔1min记录一次水的温度，有关记录数据如下：
（1）根据实验记录的数据分析，如果在其它条件不变的情况下，第9min后，继续对水加热1min，则水的沸点是时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 温度/℃ 90 92 94 96 97 98 99 99 99 99 9999℃．
（2）请根据记录的数据在图1中先描点，再用平滑的曲线画出水的沸腾图象．
（3）如图2甲图为实验时的情形．在组装器材时，是按照由下到上由下到上（选填“由上到下”或“由下到上”）的顺序，在固定石棉网时，应处于酒精灯火焰的外焰外焰（选填“外焰”“内焰”或“焰心”）．由于操作错误，他观察到水沸腾时，温度计的示数大于100℃，他的错误是温度计玻璃泡接触了烧杯底部温度计玻璃泡接触了烧杯底部．当纠正错误后，他观察到水沸腾时，如图2乙所示，温度计的读数为9999℃．
（4）由图象可以看出，把水从90℃加热到刚开始沸腾所需时间为66min．
水已沸腾后，若继续对水加热，则水在加热过程中温度将不变不变．
（5）某实验小组根据各自的数据，画出了如图3所示的图线，其中实线表示A同学的图线，虚线表示B同学的图线，两同学的图线水平部分重合，整个过程中两同学的操作都规范准确．根据图中的分析图线：两同学开始加热时，水的初温是9090℃；从开始加热直到水达到沸点，两个同学实验所用的时间是不同不同（选填：“相同”、“不同”或“无法判断”）．造成两同学图线差异的原因：有可能是加热条件完全相同的情况下，A同学用来被加热的水的多少比B同学的小小．（选填“大”或“小”） -
在图中，甲是“观察水的沸腾”的实验装置．
（1）安装该实验时，应该先固定A、B两铁圈中的BB铁圈．
（2）若水沸腾时温度计示数如图乙所示，则此时水的沸点是9898℃，水沸腾过程中，继续加热，水的温度不变不变．
（3）某实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况如图丙中（a）、（b）所示，则图bb是水在沸腾前的情况．
（4）为了缩短把水加热到沸腾的时间，请你提出一条有效的操作建议：提高水的初温或给烧杯加一个盖子提高水的初温或给烧杯加一个盖子．
（5）小明同学在做完“观察水的沸腾”实验后，又进一步研究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况，如图丁所示．根据对图丁的分析，你发现的规律是水温与室温的温差越大，温度下降越快水温与室温的温差越大，温度下降越快． -
如图是小华对水沸腾现象进行的实验探究，当温度升高到90℃时开始记录数据，以后每隔1min记录一次水的温度，直到水沸腾了6min为止．通过实验得到下表数据．
（1）如图甲所示，小华在实验中使用温度计时，不当之处是：时间t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 温度t/℃ 90 92 94 96 98 99 99 99 99 99 99 温度计的玻璃泡碰到了容器底；
读数时，视线未与液柱的上表面相平温度计的玻璃泡碰到了容器底；；
读数时，视线未与液柱的上表面相平
（2）其中水沸腾时的气泡现象如图乙中的AA图所描述一样（选填“A”或“B”），水在沸腾时吸热，温度保持不变保持不变（“继续升高”“降低”或“保持不变”）．
（3）图丙是实验过程某一时刻的温度，此时水温是9898℃．某同学通过实验得到上表数据．请在如图丁所示的方格纸上，画出“温度-时间”图象． -
如图1示装置用于做“探究水的沸腾”实验．
（1）该装置中的错误之处是：温度计的玻璃泡接触到了容器底温度计的玻璃泡接触到了容器底；
（2）纠正错误后，进行正确操作时记录的数据如下表：
由表中数据可知，水的沸点是时间/min 1 2 3 4 5 6 7 8 9 … 温度/℃ 90 92 94 96 98 100 100 100 100 … 100100℃．实验中观察到水沸腾时气泡变化的情况是：气泡越来越大气泡越来越大．
（3）小丽同学在做完“观察水的沸腾”实验后又进一步研究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况，将实验数据记录在下表中：
请在图2坐标图中通过描点画出上述温度随时间变化的曲线．从沸水自然冷却过程中温度随时间的变化的曲线图中，你能发现的规律是：时间t/min 0 5 10 15 25 35 45 55 65 温度t/℃ 100 71 55 45 35 28 24 22 22 温度下降先快后慢温度下降先快后慢． -
在“观察水的沸腾”实验中，当水温升到90℃时，小名同学开始记时，每隔1min记录一次水的温度，有关记录数据如下：
（1）根据实验记录的数据分析，如果在其它条件不变的情况下，第9min后，继续对水加热1min，则水的沸点是时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 温度/℃ 90 92 94 96 97 98 99 99 99 99 9999℃．
（2）请根据记录的数据在图1中先描点，再用平滑的曲线画出水的沸腾图象．
（3）如图2图为某同学测“沸水温度”实验时的情形．由于操作错误，他观察到水沸腾时，温度计的示数大于100℃，他的错误是温度计的玻璃泡碰到容器底温度计的玻璃泡碰到容器底．当纠正错误后，他观察到水沸腾时，如图乙所示，温度计的读数为9999℃．
（4）由图象可以看出，把水从90℃加热到刚开始沸腾所需时间为66min．水已沸腾后，若继续对水加热，则水在加热过程中温度将不变不变；此时，水中的气泡与沸腾前相比，有什么不同？水沸腾前气泡上升时越来越小，沸腾时气泡上升时越来越大水沸腾前气泡上升时越来越小，沸腾时气泡上升时越来越大（写出一点即可）．
（5）某同学在实验过程中，发现水从开始加热到沸腾这段时间过长，造成这种现象的原因可能是哪些？（至少写两点）水的质量太大或水初温太低水的质量太大或水初温太低．