-
（2005·厦门）如图，是探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验装置，把长方体细木条放在橡皮泥上，通过弹簧测力计使木条对橡皮泥产生压力．问：
（1）我们是根据橡皮泥的凹陷程度橡皮泥的凹陷程度来判断压力的作用效果的．
（2）为了探究“压力的作用效果是否跟压力作用面积大小有关”，我们应控制压力的大小不变，而改变压力的作用面积大小．本实验是怎样改变压力的作用面积大小的？答：改变细木条与橡皮泥的接触面积改变细木条与橡皮泥的接触面积． -
（2005·宁德）身边处处有物理，许多东西都可以做物理实验，现有一个矿泉水瓶、一块海棉、适当的量的水，请你利用这些物品做两个物理小实验，只要说出实验做法和要说明的实验问题．
例如：矿泉水瓶放手从高处下落，说明：矿泉水瓶受到重力的作用矿泉水瓶中放入一定量的水，然后给瓶子一个力将瓶子扔出，瓶子脱离受后，仍能继续运动一段距离矿泉水瓶中放入一定量的水，然后给瓶子一个力将瓶子扔出，瓶子脱离受后，仍能继续运动一段距离；说明：物体（矿泉水）具有惯性物体（矿泉水）具有惯性．矿泉水瓶中放入少量的水，正放在海绵上；然后瓶中再加入更多的水，仍正放在海绵上；观察并比较海绵凹陷的程度矿泉水瓶中放入少量的水，正放在海绵上；然后瓶中再加入更多的水，仍正放在海绵上；观察并比较海绵凹陷的程度；说明：压力的作用效果与压力大小有关，压力越大效果越明显压力的作用效果与压力大小有关，压力越大效果越明显． - （2004·宁安市）某桥头立了一块警示通告：“此桥实行限载，整车限重15t，单列车通行．”请你用所学的物理知识解释通告蕴含的科学道理．
-
（2004·长春）请利用削好的长铅笔，设计两个不同的物理实验，并完成下表．
操作方法 实验现象 得到的结论 实验一 两手压住铅笔两端两手压住铅笔两端笔尖处手感到更疼笔尖处手感到更疼压力一定时，受力面积越小压力作用效果越大压力一定时，受力面积越小压力作用效果越大实验二 用手指压铅笔尖用手指压铅笔尖手指感到疼痛手指感到疼痛物体间力的作用是相互的物体间力的作用是相互的 -
（2003·广西）如图所示的实验表明压力作用的效果不仅跟压力的大小有关系，还跟受力面积受力面积有关系；设实验中所用的小桌桌面面积为200cm2，小桌重8N，砝码重2N，那么图乙中小桌对泡沫塑料的压强为500500Pa． -
（2012·松北区二模）在探究“压力作用的效果与哪些因素有关”的活动中，小文同学按图甲所示进行操作，他觉得左拇指受压的感觉比右拇指要强得多，原因是两拇指受压力大小相同，左拇指受力面积较小，压强较大两拇指受压力大小相同，左拇指受力面积较小，压强较大；小丽同学按图乙所示进行探究，实验过程如下：将气球吹起，第一次用手指压气球，第二次用手掌压气球，观察到两次气球凹陷的程度不同，说明压力的作用效果与受力面积有关．她的探究过程存在的明显问题是不能很好地控制压力大小相同不能很好地控制压力大小相同．
-
（2012·曲阜市模拟）小明用一满瓶纯净水和放在水平桌面上的海绵做实验，研究“影响压力作用效果的因素”，如图所示．他从商标纸上查到这瓶水的“净含量”是600mL（1mL=1cm3）；掂了掂同样的空瓶确实很轻，重力可忽略不计；又测出瓶底面积为30cm2，瓶盖面积为6cm2．根据小明收集的数据，g=10N/kg，请你解答：
（1）瓶子正放时对海绵的压强是多少？
（2）要使瓶子倒放时对海绵的压强与正放时相同，简单的方法是什么？（不用计算，说出一种即可）
（3）小明若将这瓶纯净水从一楼拿到6米高的三楼教室里，小明对这瓶纯净水做了多少功？ -
（2011·杨浦区一模）为了探究压力的作用效果与哪些因素有关，某同学利用小桌、沙盘等器材做了如图所示的实验，实验探究的因素是受力面积受力面积，可以得到的结论是压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显． -
（2011·朝阳区二模）物理学中研究三个（或三个以上）量之间的关系时，常常采用控制变量法．图所示的实验设计中，将同一个小桌两次放在同一个沙盒中，目的是控制压力不变，研究压力作用效果与受力面积受力面积的关系． -
（2011·常州模拟）物理与生活总是密切相关，很多有趣的物理实验也可以借助身边的用品进行．以下就是小明利用气球进行的一些小实验：
（1）将两只系着细线的气球在衣服上蹭来蹭去，当提起细线试图让两只气球靠近时，出现了如图1所示的排斥现象，这是因为摩擦使两气球带电带电，而同种电荷相互排斥同种电荷相互排斥使气球相互远离；这时向两气球之间吹气，气球又相互靠近了，这是因为流速越快，流体压强越小流速越快，流体压强越小．
（2）为了观察压力的作用效果，用一个形状接近正方体的气球、几个相同的砝码、木板等进行实验．他们将一块与气球上、下表面大小相同的木板压在气球上，用改变砝码个数的方法改变木板对气球的压力大小．实验情况如图2（a）、（b）和（c）所示．观察上述实验现象，归纳得出初步结论：
①由图（a）与（b）或（a）与（c）可知：力（压力）可以使物体发生形变力（压力）可以使物体发生形变；
②由图（b）和（c）可知：受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显．