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（2013·北塘区二模）小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验．如图所示．
（1）实验中小明是通过观察泡沫的凹陷程度泡沫的凹陷程度来比较压力作用效果的．
（2）比较图1、图2两图所示实验，能够得到的结论是受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显．
（3）小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图4所示．他发现它们对泡沫的压力作用效果不变不变（选填变大、不变、变小），由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关．你认为他在探究过程中存在的问题是没有控制压力相同没有控制压力相同． -
（2011·杨浦区一模）某同学通过实验研究圆柱体对水平面的压力作用效果与哪些因素有关，该同学选用若干个高度相同，不同材料组成的实心柱体竖直放置在同一水平细沙面上进行了三组实验，实验现象如图所示，发现每一组沙面的凹陷程度相同，而各组却不同．
（1）分析图（a）或（b）或（c），你认为该同学想研究压力作用效果与受力面积受力面积的关系，从现象及相关条件可归纳得出的初步结论是：当圆柱体的材料密度和高度相同时，圆柱体对水平面的压力作用效果与受力面积无关当圆柱体的材料密度和高度相同时，圆柱体对水平面的压力作用效果与受力面积无关．
（2）分析图（a）和（b）和（c），你认为该同学想研究压力作用效果与材料密度材料密度的关系，从现象及相关条件可知：当圆柱体的高度相同时，材料密度不同，对水平面的压力作用效果不同当圆柱体的高度相同时，材料密度不同，对水平面的压力作用效果不同． -
（2010·虹口区二模）为了研究长方体厚度改变时对支持面产生的形变效果，小亮同学将长方体置于水平放置的海绵上，如图（a）所示，然后分别将相同的长方体沿竖直方向切去一定的厚度、或沿水平方向切去一定的厚度后，观察海绵的凹陷程度，研究过程分别如图（a）、（b）、（c）、（d）和（e）所示．请根据实验现象及相关条件，归纳得出初步结论．
（1）分析比较图（a）、（b）和（c）可知：当沿竖直方向切去 不同的厚度时当沿竖直方向切去 不同的厚度时，长方体对水平海绵压力的形变效果都不变化．
（2）分析比较图（a）、（d）和（e）可知：沿水平方向切去的厚度越大，长方体对海绵压力越小，在接触面积不变的情况下，其作用效果越不明显沿水平方向切去的厚度越大，长方体对海绵压力越小，在接触面积不变的情况下，其作用效果越不明显． -
（2009·崇明县一模）某同学为了探究压力作用效果跟什么因素有关，选用若干个高度相同，不同材料组成的圆柱体竖直放置在同一水平细沙面上进行了二组实验，并记录有关数据．实验时，他仔细观察如图所示的细沙面的凹陷程度并通过比较发现两组沙面的凹陷程度不同，而每组相同，（a）显著，（b）组不如（a）组显著．由此分析比较可得到结论：
（1）分析比较图3中（a）或（b）可得到同种材料组成高度相同的柱体，压力作用效果相同且跟其底（截）面积无关同种材料组成高度相同的柱体，压力作用效果相同且跟其底（截）面积无关
（2）分析比较图3中（a）和（b）可得到不同材料制成的高度相同的柱体，压力的作用效果不同，且材料密度越大，压力的作用效果越明显不同材料制成的高度相同的柱体，压力的作用效果不同，且材料密度越大，压力的作用效果越明显． -
（2007·闵行区一模）将一长方体木块平放在海绵块上，海绵块受到压力作用而下陷，现将木块由平放改为竖放，木块则下陷得比原来的深．如图所示．
（1）观察图中a或b可知力可以使物体发生形变力可以使物体发生形变．
（2）观察图中a和b可知当压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显当压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显． -
（2007·门头沟区一模）在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明和小华利用所提供的器材（小桌、海绵、砝码、木板）设计了图（a）、（b）两个实验，通过观察图（a）、（b）后得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显”的结论．此后小华把小桌挪放到一块木板上，发现小桌对木板的压力效果不够明显，如图（c）所示，通过对图（a）、（c）的比较又得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显”的结论．
请你根据已学过的压强知识分析：
（1）造成小明和小华前后两个结论不一致的原因是形变物体材料不同形变物体材料不同．
（2）设图（b）中小桌对海绵的压强是Pb，图（c）中小桌对木板的压强是Pc，则Pb等于等于Pc（选填“小于”“等于”或“大于”）．
（3）比较图（b）和图（c）可知，根据压力的作用效果比较压强的大小需要满足的条件是：形变物体要相同，且压力的作用效果容易观察形变物体要相同，且压力的作用效果容易观察． -
在利用砝码、小桌、装有沙子的容器等实验器材探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中，某同学做了如图所示的实验．
（1）实验过程中，压力的作用效果是通过小桌陷入沙子的深浅程度小桌陷入沙子的深浅程度表现出来的．
（2）比较实验的甲、乙两图可得压力的作用效果与压力压力有关；
（3）比较乙、丙两图可得到的实验结论是压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越显著压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越显著． -
如图所示，是研究压力的作用效果跟哪些因素有关的实验，让同一小桌分三种情况放在松软程度相同的面粉上．通过观察图甲和图乙得出的结论是：在受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显在受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显；通过观察图乙和图丙得出的结论是在压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显在压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显．
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如图所示，（1）、（2）两次实验观察到的现象表明：在压力压力一定时，受力面积越小，压力作用的效果越明显，即压强越大；如果在（1）图的小桌上再加一个砝码，会观察到桌脚陷入泡沫中越深深，它表明：在受力面积受力面积一定时，压力越大，压力作用的效果越明显明显，即压强越大大． -
如图所示，在研究压力的作用效果与什么因素有关时，小明同学将自制的小桌子分别放入砂盘中，观察桌脚陷入砂中的深度．
（1）分析、比较甲、乙甲、乙两图所示的情形，可以得出的结论是：在受力面积一定受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越大．
（2）分析、比较乙、丙乙、丙两图所示的情形，可以得出的结论是：在压力一定压力一定时，受力面积越大，压力的作用效果越不明显．