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在“观察水沸腾”的实验中：
如图示其中图（a）（a）是水沸腾时的情况（选填a或b）；
如图是三位同学做出水的沸腾图象，其中正确的是丙丙图（选填甲、乙、丙）；
从图中数据可知水的沸点是9898℃． -
小凡同学在做“观察水的沸腾”实验中
（1）他的操作如下图1所示，其中错误之处是温度计的玻璃泡碰到了容器底温度计的玻璃泡碰到了容器底．
（2）纠正错误后，水沸腾时温度计示数如下图2所示，为9898℃．
（3）分析下图3所示图象，可知水在沸腾过程中温度的特点是保持不变保持不变．
（4）实验中你还观察到哪些实验现象？写出两条：
①沸腾前水的响声大，沸腾后水的响声变小沸腾前水的响声大，沸腾后水的响声变小；②沸腾前温度计的示数不断升高沸腾前温度计的示数不断升高．
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在“观察水的沸腾的实验”中，小明的实验记录表格如下：
时间（分） 0 1 2 3 4 5 6 7 8 温度（℃） 90℃ 92℃ 94℃ 96℃ 98℃ 99℃ 99℃ 96℃ 99℃ 
（1）从实验可得出，液体在沸腾过程中要吸吸热，但温度不变不变．
（2）从记录的数据看出，在第77分钟记录的数据是明显错误的．
（3）由表可知，加热了55分钟水开始沸腾，水的沸点是9999℃．
（4）小丽观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图（a）、（b）所示，则图bb是水沸腾前的情况，图aa是水沸腾时的情况．
（5）表格数据纠正后，在图坐标中画出水的沸腾曲线． -
（1）现有-80℃至50℃的A号酒精温度计和-10℃至110℃的B号水银温度计两种．做“研究水的沸腾”实验时，应选择BB号温度计．在实验中记录了下列的数据，从数据可知，水沸腾前水温不断升高升高；水沸腾后继续加热一段时间，温度计的示数不变不变，水的沸点是100℃100℃．
（2）请根据表中数据在图中画出水沸腾的图象．
时间（分） 0 1 2 3 4 5 6 7 8 温度（℃） 75 79 85 91 96 100 100 100 100 -
蒸发和沸腾是汽化汽化的两种方式．图中，（a）、（b）是某同学做观察水沸腾实验时看到气泡上升情况示意图，其中图bb是水在沸腾前的情况，图aa则是水沸腾时的情况． -
如图是“观察水的沸腾”的实验装置图．
（1）水沸腾时可以察到水中的气泡是由小变大由小变大．（填“由小变大”或“由大变小”）
（2）温度是表示物体的冷热程度冷热程度的物理量，水沸腾时温度计示数如图乙所示，水的沸点是9999℃． -
小明在做“观察水的沸腾”实验中，使用装置如图6所示，他根据实验数据作出了“温度随时间变化的图象”
（1）实验中用的温度计是利用液体的热胀冷缩液体的热胀冷缩的性质制成．
（2）从图象可知水的沸点是9696℃．在1个标准大气压下，水的沸点是100℃，根据研究我们发现气压越高，沸点也越高．由此可以知道：小明所在区域的大气压强低于低于（高于/等于/低于）1个标准大气压．
（3）水在沸腾过程中，吸收吸收（吸收/放出）热量，温度不变不变（升高/降低/不变），并看到有白气从杯中冒出，这些“白气”是由于水蒸气液化液化（填物态变化名称）形成的．
（4）我国属于缺水国家，节约用水应从我做起，请你写出日常生活中的两项节水措施．
①安装节水型的器具安装节水型的器具；②洗衣服的水用来冲厕所洗衣服的水用来冲厕所． -
如图1所示，为小文同学探究“水的沸腾”的实验装置：
（1）如图1的实验操作中出现的错误是温度计玻璃泡碰到了容器底温度计玻璃泡碰到了容器底．
（2）如图2，纠正错误后，小文同学观察了水在加热过程中温度随时间的变化情况，并记录了有关数据如表．请根据表中的数据在方格纸上作出水沸腾时温度随时间变化的图象．
（3）依据表中数据可知，当地大气压小于小于（选填“大于”、“小于”或“等于”）标准大气压．
（4）停止加热后，小微同学又进一步探究了沸水自然冷却过程中水温随时间变化的情况，并将实验数据记录在下表中：时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 温度/℃ 90 92 94 96 97.5 98 98 98 98
分析表中数据可知：随着时间的推移，水温降低，温度下降得时间/min 0 5 10 15 25 35 45 55 65 75 水温/℃ 98 70 54 44 34 27 23 22 22 22 越慢越慢（选填“越快”或“越慢”）
（5）如果有一天你要喝一杯奶茶，可以有两种冷却奶茶的方案供你选择：
方案A：先将滚烫的热茶冷却5min，然后加一匙冷牛奶．
方案B：先将一匙冷牛奶加在滚烫的热茶中，然后冷却5min．
结合本次实验探究，你认为方案AA的冷却效果更好． -
在“观察水的沸腾”实验课上，两组同学记录如下表：
（1）如图中使用温度计测量水的温度正确的是加热时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 甲组水温/℃ 85 88 90 92.5 95.5 97 98 98 98 乙组水温/℃ 86 89.5 92 93.5 96.5 98.5 98.5 98.5 98.5 BB
（2）由上表可知：甲组水沸腾时的温度为98.598.5℃．
（3）由实验可知，水沸腾时吸收吸收热量（“吸收”或“放出”），温度不变不变．（选填“升高”、“不变”或“降低”）
（4）甲、乙两组测出水沸腾时的温度都小于100℃，这是因为当时当地的大气压＜＜1个标准大气压．（选填“＞”、“=”或“＜”） -
小明在实验室探究冰熔化和水沸腾时温度的变化特点，根据测量结果画出相关图象，如图甲所示．
（1）水沸腾前，有部分水蒸气产生，这是通过蒸发蒸发的方式使水汽化而形成的，同时在水面上方会形成一些雾气，这是水蒸气液化液化形成的．
（2）水沸腾时温度计示数如图乙所示．该示数是DEDE段所对应的温度（填“AB”或“DE”）．此时脱离器壁的气泡在上升过程中体积逐渐变大变大，一直上升到液面而破裂．
（3）如图甲（a）所示，OA段与BC段的倾斜程度不同，这是因为冰和水的比热容不同冰和水的比热容不同．