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以下两个测量实验来自于小钧同学实验报告上的摘录
（1）用图甲所示的装置“测量滑轮组的机械效率”：
①他先用弹簧测力计测出物重G=6N；
②接着按图甲组装好器材，竖直向上拉动弹簧测力计使物体匀速匀速上升，
此时弹簧测力计的示数如图乙所示，其示数为2.62.6N，本次实验滑轮组的机械效率是76.9%76.9%．（机械效率用百分数表示，保留一位小数）
（2）用天平、细线、烧杯和水测定某实心工艺品的密度，实验过程如下：
①往烧杯中倒入适量的水，用调平的天平测出烧杯和水的总质量为100g；
②用细线将工艺品拴好并浸没在水中，但没有触及杯底（如图丙所示），在右盘中增加砝码并移动游码，当天平平衡后，得出质量为108g，则工艺品的体积为88cm3；
③从烧杯中取出工艺品，用天平单独测量其质量，当天平平衡后，右盘中砝码和游码的位置如图丁所示，则工艺品的质量为6464g；
④工艺品的密度为8×1038×103kg/m3．小钧测量的工艺品密度比真实值偏大偏大（选填“偏大”或“偏小”）． -
小磊班的同学准备用如图甲所示的实验装置测量动滑轮的机械效率．
（1）在实验操作过程中应竖直向上匀速竖直向上匀速拉动弹簧测力计．
（2）小磊和同组的同学用弹簧测力计拉动绳子自由端，将质量为200g的钩码从A位置匀速提升到B位置，同时弹簧测力计从图中的A'位置匀速竖直上升到B'位置，在这个过程中，弹簧测力计对绳的拉力为F，弹簧测力计的示数如图乙所示．则弹簧测力计对绳的拉力为F是1.21.2N；钩码上升的距离是1010cm．
（3）实验后，小磊与小明的小组交流实验数据如表：
请帮助小明计算出第1次实验中动滑轮的机械效率，并填入表格中．实验组别 次
数动滑轮重G/N 拉力F/N 弹簧测力计上升的距离s/m 总功
W总/J钩码重G/N 钩码上升
高度h/m有用功
W有/J机械效率
η/%小
磊1 0.3 0.2 0.24 2 0.1 0.2 83.3 2 0.3 2.2 0.2 0.44 4 0.1 0.4 90.9 小
明1 0.3 1.3 0.2 0.26 2 0.1 0.2 2 0.3 2.3 0.2 0.46 4 0.1 0.4 87.0
结合实验图和表格中的实验数据可知，使用动滑轮可以省力省力（选填“省力”、“省距离”或“改变力的方向”）．
通过分析实验数据，可以得出结论：
使用同样的动滑轮提升物体时，提升的物体越重提升的物体越重，动滑轮的机械效率越高．
（4）两小组的同学在交流实验数据时发现：使用同样的动滑轮，提升相同的重物匀速上升同高度，即有用功相同的情况下，小磊的小组测得的动滑轮机械效率较高．其原因可能是两组实验过程中滑轮和轮与轴间的摩擦大小不同；测拉力时没有使测力计匀速上升（或没有竖直拉动测力计），造成测量的力不准确等两组实验过程中滑轮和轮与轴间的摩擦大小不同；测拉力时没有使测力计匀速上升（或没有竖直拉动测力计），造成测量的力不准确等． -
如图所示是小松同学测定滑轮组机械效率的实验装置，小松同学实验中测量的有关数据如下表所示：
（1）请填好表中的空格．（2）若提升的钩码重增加到6N，则该滑轮组的机械效率将次数 钩码重G/N 钩码上升的高度h/m 拉力F/N 细线自由端移动的距离s/m 机械效率η/% 1 2.0 0.03 1.6 0.06 62.562.52 3.0 0.05 220.1 75 增大增大． -
在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某同学用如图所示的同一滑轮组分别做了三次实验，如图甲、乙、丙所示，实验数据记录如下：
（1）实验时要竖直向上钩码重/N 钩码上升的距离/cm 弹簧测力计的读数/N 弹簧测力计上升的距离/cm 机械效率 2 8 0.8 24 83.3% 4 8 1.5 24 ① 6 8 ② 24 90.9% 匀速匀速拉动弹簧测力计，
（2 ）写出表中标有编号①和②的空格处的数据，第三次实验弹簧测力计示数如图丁所示，编号①处数据为88.988.9%（保留三位有效数字），编号②处数据为2.22.2．
（3）分析以上实验数据，同一滑轮组的机械效率主要与被提升物体的重力被提升物体的重力有关． -
小明和小红一起进行了测定滑轮组机械效率的实验
（1）他们事先通过讨论，认为实验中需要测量物重、物体被提升得高度、绳端移动得距离和拉力拉力这四个物理量．实验时还应该注意匀速竖直匀速竖直拉动弹簧测力计．
（2）小明和小红组装了两套装置，其中一套装置情况已经画出，请你在另一套装置上画出绕线方法．
（3）他们先用其中一套进行了实验，记录数据如下表请你完成表格中空格．
（4）小明和小红分析表中数据，得出同一滑轮组提升物体越重机械效率越次数 物重G/N 拉力/N 物体被提升得高度h/m 绳端移动距离s/m 机械效率 1 2 0.9 0.1 0.3 2 4 1.6 0.2 83.3% 高高填（高/低）．你认为他们的结论可信可信（填可信/不可信），理由是提起的物体越重，有用功在总功中占的比例越大，机械效率越高提起的物体越重，有用功在总功中占的比例越大，机械效率越高．
（5）小明和小红又用另一套装置进行了实验，发现提升同样的重物，两套装置的机械效率不同不同（填“相同”或“不同”）． -
某兴趣小组的同学在学习了斜面的机械效率的实验后，想探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关．他们经过讨论后得出了一下猜想：
a．滑轮组的机械效率可能与物体的重力有关；
b．滑轮组的机械效率可能与动滑轮的个数有关；
c．滑轮组的机械效率可能与滑轮组绕线方法有关；
d．滑轮组的机械效率可能与绳子的材料有关；
f．滑轮组的机械效率可能与匀速提升的速度有关；
g．滑轮组的机械效率可能与重物被提升的高度有关．
请你选择一个猜想设计实验方案：选择猜想aa进行实验．
（1）实验所需要的实验器材有：a．滑轮若干个，b．规格相同的砝码若干个，c．细线一条，d．棉绳一条，e．铁架台，f．弹簧测力计，g．刻度尺，h．秒表
请按你所选的猜想选择适合的器材（只写字母）：a，b，c，e，f，ga，b，c，e，f，g．
（2）请写出必要的实验步骤（可以结合画图说明）：步骤一：利用滑轮组装成滑轮组，并固定在铁架台上，如图所示：
步骤二：用弹簧测力计测出一个钩码的所受的重力G1，
步骤三：把钩码挂在滑轮组上，用弹簧测力计拉动绳子自由端，测出所用拉力F1，
步骤四：拉动绳子自由端的同时，用刻度尺分别测出钩码升高的距离h和自由端移过的距离s
步骤五：改变钩码的个数（如2个、3个、4个等等）重复步骤二到步骤四，记录多组数据．步骤一：利用滑轮组装成滑轮组，并固定在铁架台上，如图所示：．
步骤二：用弹簧测力计测出一个钩码的所受的重力G1，
步骤三：把钩码挂在滑轮组上，用弹簧测力计拉动绳子自由端，测出所用拉力F1，
步骤四：拉动绳子自由端的同时，用刻度尺分别测出钩码升高的距离h和自由端移过的距离s
步骤五：改变钩码的个数（如2个、3个、4个等等）重复步骤二到步骤四，记录多组数据． -
某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示，第1、2、3次实验装置分别如图中的甲、乙、丙所示．
（1）请将表格中的三个空白处填好．次数 钩码生
G/N钩码上升
高度h/m有用功
W有用/J测力计
拉力F/N测力计移动距离s/m 总功
W总/J机械效率
η1 2 0.1 0.9 0.3 0.27 74.1% 2 4 0.1 0.4 1.6 0.3 83.3% 3 4 0.1 0.4 1.1 0.5 0.55
（2）比较第1次实验和第2次实验，可得结论：使用同样的滑轮组，提起的钩码越重，滑轮组的机械效率越高高．
（3）第3次实验中动滑轮个数比第2次实验多，动滑轮自重增大，对动滑轮所做的额外功增大增大（选填“增大”或“减小”），因而，由第2、3次实验可知：滑轮组的机械效率与动滑轮自重大小有关．
（4）综上所述，提高机械效率的方法有增大有用功，减小减小额外功（选填“增大”或“减小”）． -
某实验小组探究影响滑轮组机械效率的因素的实验装置如图所示，实验数据如下表．
（1）这个实验使用的测量工具是次数
物理量1 2 3 钩码重G/N 4 4 6 钩码上升高度h/m 0.1 0.1 0.1 绳端拉力F/N 1.8 1.4 2.4 绳端移动距离s/m 0.3 0.5 0.3 机械效率η 74% 57% 83% 刻度尺刻度尺和弹簧测力计．
（2）在实验操作中应竖直向上匀速匀速拉动弹簧测力计
（3）若不计摩擦，比较1和2两次的实验数据，可以看出滑轮组的机械效率与动滑轮的总重动滑轮的总重有关；比较1和3两次的实验数据，可以看出滑轮组的机械效率与提起物体的重提起物体的重有关． -
如图是测定滑轮组机械效率时所用的滑轮，绳端的拉力沿向上的方向．
（1）完善下列实验步骤：
A、按组装图把实验器材装配好
B、用弹簧测力计测量出重物的重力
C、在动滑轮下面挂上重物，并分别记下重物和弹簧测力计的位置
D、竖直匀速竖直匀速拉弹簧测力计，使重物上升一段距离，读出弹簧测力计示数弹簧测力计示数
E、用刻度尺分别量出重物重物和弹簧测力计弹簧测力计移动的距离
F、由测得的数据，求出滑轮组的机械效率
（2）在这个实验中，若物重5N，重物上升了0.1m，弹簧测力计示数为2N，请计算该滑轮组的机械效率η=83.3%83.3%．
（3）你能分析一下效率不是100%的原因吗？请你试着写出两条：动滑轮自重不能忽略动滑轮自重不能忽略、滑轮与轴之间存在摩擦滑轮与轴之间存在摩擦． -
如图是用动滑轮拉物体A使其在水平面上做匀速直线运动的示意图，若想测量此动滑轮的机械效率，请你回答下列问题：
（1）本实验需要用到的测量器材有弹簧测力计和刻度尺刻度尺．
（2）为了测量物体A受到的摩擦力，可以先将物体A放在水平面上直接用弹簧测力计拉着做匀速直线匀速直线运动，记下弹簧测力计的示数．根据二力平衡二力平衡知识，可以测出摩擦力．然后安上动滑轮进行下一步实验．
（3）若物体A在大小为F的水平拉力作用下，向左匀速移动的距离为S，它受到水平面的摩擦力为f．则可推导出此动滑轮的机械效率为η=
×100%f 2F ．（用题中字母表示）
×100%f 2F
（4）当物体A在拉力F作用下沿水平方向向左匀速移动3m时，测得拉力F为200N，则拉力F所做的功是12001200J，若此滑轮的机械效率是80%，物体A所受的摩擦力是320320N．（不计滑轮重）．