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如图所示，某同学做测定滑轮组的机械效率实验时，第一次用图甲的装置，第二次用图乙的装置，若每个滑轮的重力都相等，两次实验中所提升的重物G是同样的钩码，则：
（1）装置图乙乙所示的滑轮组更省力；
（2）装置图甲甲所示的滑轮组的机械效率高，这是因为甲滑轮组中动滑轮的重力小，做的额外功少甲滑轮组中动滑轮的重力小，做的额外功少．
（3）如果两次实验中所提钩码G的重力都是4N，钩码匀速上升时，弹簧秤的示数分别是F甲=1.5N，F乙=1.2N，那么这两个滑轮组的机械效率分别是η甲=88.9%88.9%，η乙=66.7%66.7%． -
在“测定滑轮组机械效率”的实验中，使用如图的装置．
（1）为了准确测出机械效率，应使弹簧秤沿竖直方向作匀速匀速运动．
（2）本实验需要用的测量仪器是刻度尺刻度尺和弹簧秤弹簧秤．
（3）叶子实验时记录数据如下表，
由表中数据可计算，有用功为0.5J，总功为0.4J．你认为这个实验结果合理吗？不合理不合理，因为总功不可能小于有用功总功不可能小于有用功．
（4）在其他重要条件不变时，若增加钩码重，滑轮组的机械效率将变大变大． -
在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，小明和小华用如图甲所示的同一滑轮组分别做了三次实验，实验数据记录如下：
（1）在表中的空格处填上适当的数据；（机械效率用百分数表示，保留一位小数）实验次数 钩码重/N 钩码上升的
距离/cm弹簧测力计的读数/N 弹簧测力计上升的距离/cm 机械效率 1 2 8 0.8 24 83.3% 2 4 5 1.5 15 3 6 10 90.9%
（2）在实验操作中应竖直向上匀速匀速拉动弹簧测力计；
（3）从实验数据分析得出：使用同一滑轮组，增加物重增加物重可以提高滑轮组的机械效率；
（4）得出结论后小明进一步猜想：滑轮组的机械效率可能还与其它因素有关，于是用另一滑轮组做了第四次实验（如图乙）并将数据记录如下：
比较实验1和实验4，小明发现虽然所挂钩码相同，但弹簧测力计的读数不同，这是因为两次实验所用滑轮的重力不同，于是小明得出另一结论：滑轮组的机械效率还与滑轮的重力有关．但小华认为小明得出这一结论的过程还不够合理．请简要说明小华的理由：实验次数 钩码重/N 钩码上升的距离/cm 弹簧测力计的读数/N 弹簧测力计上升的距离/cm 机械效率 4 2 5 1 15 66.7% 仅根据一次对比实验所得结论是不可靠的仅根据一次对比实验所得结论是不可靠的．
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在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某同学用如下图所示的同一滑轮组分别做了三次实验，实验数据记录如下：
（1）表中标有编号①、②和③的空格处的数据为试验
次数钩码
重/N钩码上升的距离/cm 弹簧测力计的读数/N 弹簧测力计上升的距离/cm 机械效率 1 2 8 0.8 24 83.3% 2 4 5 1.5 15 ① 3 6 10 ② ③ 90.9% 89%89%，2.22.2，3030；
（2）在实验操作中应该竖直匀速竖直匀速拉动弹簧测力计；
（3）分析实验数据，同一滑轮组要提高其机械效率可以采取的方法是增加被提升物体的重量增加被提升物体的重量． -
如图所示，是用来测量滑轮组机械效率的实验装置：
（1）如图25所示，若用弹簧测力计使总重为6N的钩码匀速匀速（选填“匀速”或“变速”） 竖直上升10cm，则弹簧测力计要竖直向上移动3030
cm，从弹簧测力计上可读出拉力值F=2.42.4N，此时滑轮组机械效率
η=83.383.3%；既使没有刻度尺测量长度s和h，也可用η=
×100%G 3F （写计算公式） 算出滑轮组机械效率．，
×100%G 3F
（2）实验结束后，老师提出：如果各组所用滑轮和串绕绳子的方式不变，改变其它因素，是否会影响它的机械效率呢？大家积极思考，提出了各种猜想，概括起来有如下几种：
猜想 1：可能与匀速提升的速度大小有关；
猜想 2：可能与被提升的钩码重有关；
猜想 3：可能与匀速提升的速度大小和被提升的钩码重都有关；
猜想 4：可能与钩码被提升的高度有关．
小红和小华分别根据各自的猜想进行了探究，实验记录如下表：
（a）小红的实验记录：
小红的探究结果得出结论是：在所用滑轮和串绕绳子的方式不变，在提升钩码的重力一样时，机械效率与匀速提升的速度大小钩码重（N） 绳端拉力（N） 机械效率 较小提升速度 4 2.1 63.5% 较大提升速度 4 2.1 63.5% 无无关．（选“有“或“无“）
（b）小华的实验记录如下表，请帮助完成小华表中的一项计算；
（c）小华的探究结果得出结论是：在所用滑轮和串绕绳子的方式不变时，当钩码重加大时滑轮组机械效率是钩码重（N） 绳端拉力（N） 机械效率 大致相同的提升速度 4 2.1 63.5% 8 3.0 变大变大（选“不变“或“变大“或“变小“） -
在“测滑轮组机械效率”的实验中，用同一滑轮组进行了两次实验，实验数据如下：
（1）此实验所用动滑轮轮的个数至少是22个．
（2）实验中应匀速匀速拉动弹簧测力计．
（3）猜想该装置中可能影响其效率高低的主要因素有哪些？（要求写出两种即可）
猜想一：被提升物体的重力可能影响滑轮组的机械效率．被提升物体的重力可能影响滑轮组的机械效率．
猜想二：动滑轮重力可能影响滑轮组的机械效率．动滑轮重力可能影响滑轮组的机械效率． -
在“测滑轮组机械效率”的实验中，用同一滑轮组（如图所示）进行了两次实验，实验数据如下表所示．（1）在表格的空格处，填上合适的数据．
（2）实验过程中若未能沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计，测出拉力后算出的机械效率将偏小偏小（偏大/偏小/不变）．
（3）有同学根据上述实验数据分析认为：机械效率的大小可能跟重物提升的高度有关．为了验证上述猜想，你认为应如何改进实验验证这一猜想．利用同一个滑轮组，在下面挂同一个物体，提升不同的高度，测出有关的量计算出机械效率加以比较．
（4）如果将重为3N的钩码挂在同一滑轮组下，根据题中已有的信息可以判断出这时滑轮组的机械效率应在66.7%-72.7%66.7%-72.7%范围内． - 请你设计一个实验，探究同一滑轮组的机械效率的高低跟什么因素有关．
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在测定两个定滑轮和两个动滑轮组成的滑轮组的机械效率的实验中．
（1）除了如图所示的器材外，还需要的器材有弹簧测力计弹簧测力计、刻度尺刻度尺、细线细线．
（2）在图中画出最省力的绕绳方法．
（3）一位同学在做实验时有一部分数据未记全，请你将实验记录中空缺部分填上，并算出滑轮组的机械效率．
（4）由上表可知，减轻钩码的重力时，滑轮组的机械效率将实验次数 物重（牛） 有用功（焦） 拉力F（牛） 绳子自由端上升距离（米） 总功（焦） 机械效率 1 2 0.080.080.6 0.2 0.120.1266.7%66.7%2 4 0.05 1 0.06250.06250.06250.062580%80%变小变小．（填“变大”“变小”或“不变”）
（5）某同学在做实验时，使用钩码的质量为150g，他测出的一组数据为G=1.47N，h=0.1m，F=0.280N，s=0.501m，经分析其中有一个数据是错误的，这个错误的数据是CC
A．重力G
B．高度h
C．拉力F
D．距离s． -
在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，小红用如图所示的滑轮组分别做了三次实验，第一次使用塑料滑轮，第二次使用铝制滑轮，第三次使用铁制滑轮，三个滑轮的体积相同，实验数据记录如下表：
（1）在实验操作中应实验
次数物重
G/N物体上升的距离h/cm 弹簧测力计的读数F/N 弹簧测力计上升的
距离s/cm机械
效率η1 3 10 1.6 30 62.5% 2 3 10 2 30 50% 3 3 10 2.5 30 40%40%竖直向上匀速竖直向上匀速拉动弹簧测力计．
（2）在表中的空格处填上第三次实验的机械效率．
（3）从实验数据分析可知：提升同一物体，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越低低．