试题

题目:
青果学院如图,线段AB=6,在直线AB上取一点P,恰好使
AP
PB
=2
,点Q为PB的中点,求线段AQ的长.
答案
解:如图1,点P在线段AB上时,青果学院
∵AB=6,
AP
PB
=2,
∴AP=6×
2
1+2
=4,
PB=AB-AP=6-4=2,
∵点Q为PB的中点,
∴PQ=
1
2
PB=1,
∴AQ=AP+PQ=4+1=5;
如图2,点P在线段AB的延长线上时,
∵AB=6,
AP
PB
=2,
6+BP
BP
=2,
解得BP=6,
∵点Q为PB的中点,
∴BQ=
1
2
BP=3,
∴AQ=AB+BQ=6+3=9,
综上,线段AQ的长为5或9.
解:如图1,点P在线段AB上时,青果学院
∵AB=6,
AP
PB
=2,
∴AP=6×
2
1+2
=4,
PB=AB-AP=6-4=2,
∵点Q为PB的中点,
∴PQ=
1
2
PB=1,
∴AQ=AP+PQ=4+1=5;
如图2,点P在线段AB的延长线上时,
∵AB=6,
AP
PB
=2,
6+BP
BP
=2,
解得BP=6,
∵点Q为PB的中点,
∴BQ=
1
2
BP=3,
∴AQ=AB+BQ=6+3=9,
综上,线段AQ的长为5或9.
考点梳理
两点间的距离.
由于点P的位置不能确定,故应分点P在线段AB上时,先根据比值求出AP,PB的长度,再根据中点定义求出PQ的长度,相加即可求出AQ的长度;当点P在线段AB的延长线上时,根据比值求出BP的长度,再根据中点定义求出BQ的长度,相加即可求出AQ的长度.
本题考查的是两点间的距离,根据题意画出图形,利用数形结合求解是解答此题的关键.
分类讨论.
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