试题

题目:
青果学院(2011·内江)放风筝是大家喜爱的一种运动.星期天的上午小明在大洲广场上放风筝.如图他在A处时不小心让风筝挂在了一棵树的树梢上,风筝固定在了D处.此时风筝线AD与水平线的夹角为30°. 为了便于观察.小明迅速向前边移动边收线到达了离A处7米的B处,此时风筝线BD与水平线的夹角为45°.已知点A、B、C在冋一条直线上,∠ACD=90°.请你求出小明此吋所收回的风筝线的长度是多少米?(本题中风筝线均视为线段,
2
≈1.414,
3
≈1.732.最后结果精确到1米)
答案
解:设CD为x米.
∵∠ACD=90°,
∴在直角△ADC中,∠DAC=30°,AC=CD÷tan30°=
3
x,
在直角△BCD中,∠DBC=45°,BC=CD=x,BD=
2
x,
∵AC-BC=AB=7米,
3
x-x=7,
又∵
2
≈1.414,
3
≈1.732,
∴x=10米,
则小明此时所收回的风筝的长度为:AD-BD=2x-
2
x=6米.
解:设CD为x米.
∵∠ACD=90°,
∴在直角△ADC中,∠DAC=30°,AC=CD÷tan30°=
3
x,
在直角△BCD中,∠DBC=45°,BC=CD=x,BD=
2
x,
∵AC-BC=AB=7米,
3
x-x=7,
又∵
2
≈1.414,
3
≈1.732,
∴x=10米,
则小明此时所收回的风筝的长度为:AD-BD=2x-
2
x=6米.
考点梳理
解直角三角形的应用-仰角俯角问题.
设CD为x米,根据三角函数即可表示出AC于BC的长,根据AC-BC=AB即可得到一个关于x的方程,解方程即可求得x的值.
本题考查仰角的定义,要求学生能借助仰角构造直角三角形并解直角三角形.
压轴题.
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