试题

题目:
(2009·朝阳区二模)为了帮助四川灾区学生重返课堂,某市团委发起了“爱心储蓄”活动,鼓励学生将自己的压岁钱和零花钱存入银行,定期一年,到期后可取回本金,而把利息捐给灾区学生.某校所有同学全都积极参加了这一活动,为灾区同学献一份爱心.该校学生会根据本校这次活动绘制了如下统计图.青果学院
请根据统计图中的信息,回答下列问题:
(1)该校一共有多少名学生?
(2)该校学生人均存款多少元?
(3)已知银行一年期定期存款的年利率是2.25%,若一名灾区学生一年学习用品的基本费用是400元,那么该校一年大约能为多少名灾区学生提供此项费用?(利息=本金×利率,免收利息税)
答案
解:(1)210÷35%=600.
答:该校共有600名学生;

(2)因为八年级共有学生人数:600×25%=150,
九年级共有学生人数:600-210-150=240,
600×210+520×150+650×240
600
=
360000
600
=600.
答:该校学生人均存款600元;

(3)
360000×2.25%
400
=20.25.
答:该校一年大约能帮助20名灾区学生.
解:(1)210÷35%=600.
答:该校共有600名学生;

(2)因为八年级共有学生人数:600×25%=150,
九年级共有学生人数:600-210-150=240,
600×210+520×150+650×240
600
=
360000
600
=600.
答:该校学生人均存款600元;

(3)
360000×2.25%
400
=20.25.
答:该校一年大约能帮助20名灾区学生.
考点梳理
加权平均数;扇形统计图;条形统计图.
(1)由图可知:该校一共有学生人数=七年的人数÷七年级在全校中所占的百分比;
(2)分别求出八年级的学生人数和九年级的学生人数,再求出该校学生人均存款即可;
(3)求出该校的存款共有600×600=360000元,又知银行一年期定期存款的年利率是2.25%,求出一年得到的利息,进而即可解决问题.
本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用.读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据;扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小.
图表型.
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