试题
题目:
某学生为了描点作出函数y=ax
2
+bx+c(a≠0)的图象,取自变量的7个值:x
1
<x
2
<…<x
7
,且x
2
-x
1
=x
3
-x
2
=…=x
7
-x
6
,分别算出对应的y的值,列出下表:
x
x
1
x
2
x
3
x
4
x
5
x
6
x
7
y
51
107
185
285
407
549
717
但由于粗心算错了其中一个y值.请指出算错的是哪一个值?
答案
解:设x
2
-x
1
=x
3
-x
2
=…=x
7
-x
6
=n,
因为y
2
-y
1
=a(x
2
-x
1
)(x
2
+x
1
)+b(x
2
-x
1
)=an(x
2
+x
1
)+bn,
又因为(y
3
-y
2
)-(y
2
-y
1
)=an(x
3
-x
1
)=2an
2
为常数.
观察算式:
①根据表格中的函数值,第一次作差
107-51=56
185-107=78
285-185=100
407-285=122
549-407=142
717-549=168
②再进行第二次作差
78-56=22
100-78=22
122-100=22
142-122=20
168-142=26
观察第二次差的结果,最后两个算式的结果与前面不同,
是因为有y
6
参加运算的结果,可知y
6
错了.
解:设x
2
-x
1
=x
3
-x
2
=…=x
7
-x
6
=n,
因为y
2
-y
1
=a(x
2
-x
1
)(x
2
+x
1
)+b(x
2
-x
1
)=an(x
2
+x
1
)+bn,
又因为(y
3
-y
2
)-(y
2
-y
1
)=an(x
3
-x
1
)=2an
2
为常数.
观察算式:
①根据表格中的函数值,第一次作差
107-51=56
185-107=78
285-185=100
407-285=122
549-407=142
717-549=168
②再进行第二次作差
78-56=22
100-78=22
122-100=22
142-122=20
168-142=26
观察第二次差的结果,最后两个算式的结果与前面不同,
是因为有y
6
参加运算的结果,可知y
6
错了.
考点梳理
考点
分析
点评
专题
二次函数的性质;二次函数的图象.
因为x的值是等间隔增加,则求出相邻两数的差,以及再求相邻两组差的差,应该相等,据此可以得出答案.
本题主要考查二次函数的性质和图象的知识点,此题是一道难题,求相邻两数的差,以及再求相邻两组差的差,是此题的关键.
常规题型.
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=-x
2
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2
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1
、y
2
,若y
1
≠y
2
,取y
1
、y
2
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1
=y
2
,记M=y
1
=y
2
.下列判断:
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2
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