试题
题目:
(2013·东城区一模)列方程或方程组解应用题
小红到离家2100米的学校参加初三联欢会,到学校时发现演出道具忘在家中,此时距联欢会开始还有45分钟,于是她马上步行回家取道具,随后骑自行车返回学校.已知小红骑自行车到学校比她从学校步行到家用时少20分钟,且骑自行车的平均速度是步行平均速度的3倍.
(1)小红步行的平均速度(单位:米/分)是多少?
(2)小红能否在联欢会开始前赶到学校?(通过计算说明你的理由)
答案
解:(1)设小红步行的平均速度为x米/分,则骑自行车的平均速度为3x米/分,根据题意得:
2100
x
=
2100
3x
+20
.
解得:x=70.
经检验,x=70是原方程的解.
答:小红步行的平均速度是70米/分.
(2)根据题意得:
∵小红步行的平均速度是70米/分,
∴小红骑自行车的速度是210米/分,
∴
2100
70
+
2100
3×70
=40<45
.
∴小红能在联欢会开始前赶到.
解:(1)设小红步行的平均速度为x米/分,则骑自行车的平均速度为3x米/分,根据题意得:
2100
x
=
2100
3x
+20
.
解得:x=70.
经检验,x=70是原方程的解.
答:小红步行的平均速度是70米/分.
(2)根据题意得:
∵小红步行的平均速度是70米/分,
∴小红骑自行车的速度是210米/分,
∴
2100
70
+
2100
3×70
=40<45
.
∴小红能在联欢会开始前赶到.
考点梳理
考点
分析
点评
分式方程的应用.
(1)设小红步行的平均速度为x米/分,则骑自行车的平均速度为3x米/分.由小红骑自行车到学校比她从学校步行到家用时少20分钟为等量关系建立方程求出其解即可;
(2)根据(1)求出的结论计算小红往返的时间之和与45分钟作比较久可以得出结论.
本题是一道行程问题的运用题考查了列分式方程解实际问题的运用,分式方程的解法的运用,解答时小红骑自行车到学校比她从学校步行到家用时少20分钟为等量关系建立方程是关键.
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