试题
题目:
在数学活动课上,同学们用一根长为1米的细绳围成矩形.
(1)第一小组的同学经过讨论,围成了一个面积为600cm
2
的矩形,你能计算出这个矩形的长和宽分别是多少吗?
(2)小芳说,我也围成了一个面积为650cm
2
的矩形,她说得对吗?请你用学过的知识来分析说明.
答案
解:(1)设她围成的矩形的一边长为xcm,
得:x(50-x)=600,
解得x
1
=20,x
2
=30,
当x=20时,50-x=30cm;
当x=30时,50-x=20cm,
所以小芳围成的矩形的两邻边分别是20cm,30cm;
(2)设她围成的矩形的一边长为xcm,
得:x(50-x)=650,
∵△<0
∴不能围成一个面积为650cm
2
的矩形.
解:(1)设她围成的矩形的一边长为xcm,
得:x(50-x)=600,
解得x
1
=20,x
2
=30,
当x=20时,50-x=30cm;
当x=30时,50-x=20cm,
所以小芳围成的矩形的两邻边分别是20cm,30cm;
(2)设她围成的矩形的一边长为xcm,
得:x(50-x)=650,
∵△<0
∴不能围成一个面积为650cm
2
的矩形.
考点梳理
考点
分析
点评
专题
一元二次方程的应用.
(1)已知细绳长是1米,则已知围成的矩形的周长是1米,设她围成的矩形的一边长为xcm,则相邻的边长是50-xcm.根据矩形的面积公式,即可列出方程,求解;
(2)同理列出方程得到其无实数根即可得到结论.
本题考查了一元二次方程的应用,解题的关键是利用矩形的面积的计算方法列出一元二次方程.
几何图形问题.
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